這是中班數學鋪小路教案反思，是優秀的中班數學教案文章，供老師家長們參考學習。

中班數學教案《鋪小路》含反思適用于中班的數學主題教學活動當中，讓幼兒練習手口一致點數，并能正確地說出總數，有興趣參加數學活動，發展幼兒地觀察力，空間想像能力，快來看看幼兒園中班數學《鋪小路》含反思教案吧。
幼兒園中班數學教案《鋪小路》含反思
活動目標：
1、有興趣參加數學活動。
2、練習手口一致點數，并能正確地說出總數。
3、發展幼兒地觀察力，空間想像能力。
4、探索數量的物體匹配相應地點卡。
5、欣賞圖片。
活動準備：
物質準備：PPT課件、字卡、操作材料。
經驗準備：幼兒已在上節課感知過6以內的數量。
重點難點：
活動重點：引導幼兒理解數字的含義。
活動難點：如何用數字去代表物體地數量。
活動過程：
一、開始部分。
觀察PPT課件(小朋友們都見過家里的廚房)
今天，媽媽有事不能收拾廚房，我們的小朋友可以幫媽媽嗎?
二、基本部分。
整理娃娃家。
教師帶領幼兒來到“家”的場景中。
中班數學教案《干凈的廚房》含PPT課件
(4)認識數字卡，教師出示卡片。請幼兒說出卡片上的數字是幾，告訴幼兒有幾個東西就可以用幾的數字卡表示。
(5)請幼兒為娃娃家的每種物品送相應的數字卡，鼓勵幼兒邊送邊說六個碗可以用數字6的卡片表示，兩個杯子可以用2的數字卡表示等。
活動延伸：
1、數一數圈一圈：引導幼兒觀察幼兒操作材料，請幼兒觀察并找出6個的物品，把它圈出來。
2、交流活動：請幼兒介紹數數圈圈活動，說一說為什么要圈6個物體，進一步了解數字6的含義，并知道數字可以代表物體與數。
教學反思：
數學活動對于小朋友來說是個很愉快的課程，因為整節活動中游戲的時間多，而且小朋友動手操作的機會比較多，但是要讓孩子們能真正的理解這節教學活動的內容，并做到熟練掌握、靈活運用卻不是那么容易。