這是中班數學趕走怪獸教案反思，是優秀的中班數學教案文章，供老師家長們參考學習。

　　教學目標：
　　1、按樣式規律進行直線、圓形排列，嘗試多種變化的樣式。
　　2、通過討論，集體或小組解決故事中遇到的問題。
　　3、充分發揮孩子喜歡故事的天性，把故事中有用的辦法運用到日常生活中。
　　4、了解數字在日常生活中的應用，初步理解數字與人們生活的關系。 
　　5、知道按事物不同的特征進行排序會有不同的結果，初步了解排序的可逆性。
　　活動準備：
　　圓形底盤、故事情節中涉及到的人物、建筑造型、彩色積木塊。
　　活動過程：
　　一、鋪設直線：城堡前的小路
　　1、引言：美麗的城堡里，住著一位漂亮的公主，城堡對面的小王子，深愛著這位公主。
　　2、王子想要見到公主，可是城堡前的小路還沒鋪好，怎么辦(討論)
　　3、根據已給的樣式提示，繼續鋪小路(直線樣式)
　　4、鋪設多條小路，嘗試其他的樣式
　　二、圓形排列：花園舞會
　　1、王子終于見到了公主，決定舉行盛大的花園舞會，可小花園還沒建好，嘗試。利用樣式進行圓形排列，小組合作建造小花園
　　2、展示每個小組的作品，隨著音樂聲與王子公主一起跳舞。
　　三、高矮排列：怪獸入侵
　　1、就在大家快樂的舞動著的時候，城堡對面來了個大怪獸，要把公主帶走。
　　2、城堡里的高個子矮個子士兵們要排隊保護公主了。
　　(討論：怪獸可以從任何一條小路進城堡，士兵應該怎么排隊形呢?)
　　四、趕走怪獸：小朋友真棒，把怪獸趕走了，王子和公主說謝謝你們，現在王子和公主在城堡繼續快樂的跳舞。
活動反思：
孩子們對怪獸有著莫名的激動與興奮，因此本次活動從幼兒感興趣的事物著手，激發孩子的潛能，引起了孩子們的極大興趣，整個活動幼兒的參與性積極性都非常高，也基本達到了本次活動的預設目標，因此總體效果較好。