這是中班安全優質課安全的玩教案反思，是優秀的中班安全教案文章，供老師家長們參考學習。

活動目標：  
1、提高幼兒的自我保護能力。  
2、培養幼兒識別游戲時識別安全和危險的能力。  
3、考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個人能力。
4、幫助幼兒初步建立自我防范和自我保護的意識。
活動準備  
1、圖片兩張  
2、安全卡片和不安全卡片若干  
操作要點：  
一、導入活動，引出話題  
1、小朋友都喜歡玩球，而且有許多玩球的方法，但是小孩子應該在哪里玩球呢？  
2、出示圖片  
有兩張圖片，請大家仔細觀察，然后講講在哪里玩球好  
3、一張圖片里有車道，旁邊有小河，另一張是有圍欄的空地  
4、我們應該在第二張圖片所表示的地方玩，為什么,引導幼兒說出第一幅圖片中的不安全的因素，只有在沒有障礙的空地玩球才是安全的。  
二 、故事 受傷的皮皮  
1 、故事里有誰，講了什么  
2、皮皮為什么三次受傷  
3、我們從故事里受到什么教育  
三 、游戲： 傳球  
玩法 ：教師準備有安全內容和不安全內容的卡片，幼兒圍坐在一起聽鈴聲傳球，當鈴聲停下時，手拿球的幼兒從盒子里取出一張卡片面向全體幼兒問；這樣玩可以嗎,幼兒根據卡片內容邊拍手邊講對，對，對對可以這樣玩，或錯，錯，錯不能這樣玩。游戲可以反復進行。  
四 、集體講評：  
今后在生活，游戲中如何學會自我保護，注意安全。
教后反思：
在平日里，孩子們總是跌跌撞撞，磕磕絆絆，小傷難免的，所以整個活動孩子們沉浸在故事畫面里，聽得很專注。知道了以后哪些東西不能碰，不能做哪些危險的事情，知道自己已經長大了，要學會保護自己。通過故事畫面，孩子能準確判斷是與非，增強自己的安全意思。其實，也提醒老師在平常生活里要比較注意孩子的安全。