這是中班安全繁忙的馬路教案反思，是優秀的中班安全教案文章，供老師家長們參考學習。

活動目標：
1、通過觀察、分析、討論、感知交通規則的重要，掌握交通規則兒歌；
2、認識幾種常見的交通標志，知道在馬路上要遵守交通規則，建立正確的交通安全意識；
3、培養幼兒自我保護能力。
4、加強幼兒的安全意識。
活動準備：
1、錄像帶，大幅圖片1張小圖片三張；
2、六個交通標志
3、紅綠圓形各一個，室外場地上用粉筆畫好斑馬線。
過程：
一、老師出示“人行橫道”標志，提問：
1、你見過這個標志嗎？你在哪里見過？
2、這是什么標志？它有什么作用？
3、當你看見這個標志時，你應該怎么做？
二、分組活動：請幼兒看《健康》第27頁，互相說說六種交通標志分別表示什么意思。如果見過這些交通標志，想一想是在什么地方見到的。
三、了解標志
1）如果違反了交通規則會發生什么危險？
2）馬路上來來往往的車輛真多，很容易發生危險，那么誰在維持交通秩序？除了交通警察，還有誰在協助管理？
3）馬路上有許多標志提醒行人、駕駛員遵守交通規則，你還知道哪些標志嗎？
4）小結：交通標志提醒行人和駕駛員安全行駛，安全過馬路，遵守交通規則。
四、欣賞兒歌：《馬路上》 媽.咪.愛.嬰.網.幼兒園教案頻道
五、游戲：看誰又快又對
1）教師任意說出《健康》第27頁上交通標志的名稱，讓幼兒迅速指出對應的標志；
2）教師出示大的交通標志，請幼兒說出交通標志的名稱。
六、游戲：快樂的小司機
附：馬路上（兒歌）
大大的馬路寬又平，車來人往忙不停。 紅燈這了車輛停，綠燈亮了趕快行。
要過馬路怎么辦？斑馬線上快步行。 不翻欄桿不玩耍，交通規則要記清。 
活動反思：
　　活動中孩子們就有了不少新發現，他們指出馬路上的車子有的開的快，有的開的慢；了解紅綠燈，斑馬線，交通規則，對與我們新生班孩子來說完成的真的很不錯。