這是中班數(shù)學(xué)感知5以內(nèi)的序數(shù)教案反思，是優(yōu)秀的中班數(shù)學(xué)教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)。

活動目標(biāo)：
　　1、通過一系列的游戲活動，讓幼兒感知序數(shù)第一至第五。
　　2、發(fā)展幼兒思維的邏輯判斷能力。
　　3、通過實際操作，培養(yǎng)幼兒的動手操作能力。 
　　4、能大膽進(jìn)行實踐活動，并用完整的語言表達(dá)自己的意見。
　　活動準(zhǔn)備：
　　1、不同種類的小汽車模型若干。一座模擬停車場和賓館。
　　2、幼兒人手一張不干膠門牌寫著（第   層，第   間），標(biāo)著1-5數(shù)字的花片若干。
　　3、"我是汽車小司機"的磁帶、錄音機。
　　活動過程：
　　一、談話引題：
　　師：小朋友注意聽，什么聲音傳過來了？（放音樂）師：大家快看，有一隊車開過來了。
　　二：復(fù)習(xí)各種車輛，初步感知序數(shù)第一至第五。
　　1、師：這些是什么車？一共有幾輛？（5輛）你是怎么數(shù)的？（從左往右數(shù)）2、師：警車排在第幾輛？（第一輛）3、師：你是從哪面開始數(shù)？（引導(dǎo)幼兒說出從左往右數(shù)）4、師：警車排在第一輛，我們就用數(shù)字幾來表示？（數(shù)字1）5、師：小汽車（挖土機、救護車、卡車）排在第幾輛？用數(shù)字幾來表示？
　　三、用裝貨物游戲幫助幼兒鞏固序數(shù)第一至第五。
　　1、師提問：你們這些車都要開到哪里去？（開到災(zāi)區(qū)去）引出幫災(zāi)區(qū)人民送貨物。
　　2、出示花片（當(dāng)貨物），引導(dǎo)幼兒按1-5的順序串成一串。
　　3、幼兒動手操作，師巡視指導(dǎo)。
　　4、幼兒互相檢查貨物有沒有裝好，師適當(dāng)評價。
　　四、玩停車場游戲幫助幼兒初步感知第幾層第幾間。
　　1、情景：車隊到災(zāi)區(qū)，天已黑了，引出停車場。
　　2、出示停車場，引導(dǎo)幼兒說出：停車場有幾層樓？每層樓有幾個車位？
　　3、請車隊的司機按指示把車停在停車場的第一層樓的第幾個車位？
　　如：從左邊數(shù)，警車停在第一層的第一個車位？、、、、、、、5、出示各種車，請幼兒把它停在指定的車位上。
　　(師適當(dāng)指導(dǎo)、糾正不對的幼兒或請幼兒來糾正)五、利用游戲讓幼兒學(xué)會用第幾層第幾間的形式表達(dá)自己的住處，幫助幼兒鞏固序數(shù)第一至第五。
　　1、師：小朋友你們已光榮完成任務(wù)了，也累了，請你們?nèi)ベe館休息。服務(wù)員已幫你們安排了房間。（引出賓館。）2、出示賓館（房間上貼有幼兒的照片）。
　　提出任務(wù)：賓館的服務(wù)員很忙，還沒做好門牌卡，小朋友，我們來幫幫她們吧。
　　3、引導(dǎo)幼兒先數(shù)數(shù)賓館一共有幾層樓？（四層樓）你是怎么數(shù)的？（從下往上數(shù)的）4、引導(dǎo)幼兒填門牌卡：
　　師：誰住在第一層？第一層我們就用數(shù)字幾來表示？
　　誰住在第二層？第二層我們就用數(shù)字幾來表示？、、、、、、師：你們真能干，自己住在第幾層都找出來了。那你們住在第幾間呢？
　　我們先來數(shù)一數(shù)每一層樓都有幾間房間？（五間）你是怎么數(shù)的？（從左往右數(shù)）師：那×××住在第幾間？（第一間）你是從哪面開始數(shù)的？（引導(dǎo)幼兒說出從左往右數(shù)）×××住在第一間，我們就用數(shù)字幾來表示？（數(shù)字1）師：×××也住在第一層，她住在第幾間呢？我們用數(shù)字幾來表示？
　　師：小朋友真棒，現(xiàn)在能找出自己在第幾間房間嗎？找好后就把門牌卡填好，然后把門牌卡貼在你的房間上。
　　5、師生一起評價。
　　六、播放催眠曲，讓小司機好好休息。活動結(jié)束。
　教學(xué)反思
　　1. 幼兒在本節(jié)課中非常積極。
　　2. 幼兒通過這節(jié)課深刻的認(rèn)識到了5以內(nèi)的序數(shù)，由于教具比較新穎，游戲比較多，幼兒在本節(jié)課中玩得非常開心。
　　3. 本節(jié)課的設(shè)計簡潔明了，適合中班幼兒的年齡特點，讓幼兒在玩中輕松學(xué)到了知識。
　　4. 在認(rèn)識5以內(nèi)的序數(shù)的同時，幼兒還能正確的認(rèn)識到了動物們愛吃的東西。
　　5. 在跳田游戲中，幼兒還可以提高自身的跳躍能力。