這是中班消防安全教育的蠟燭燃燒教案反思，是優秀的中班安全教案文章，供老師家長們參考學習。

目標：
　　引導幼兒觀察燃燒現象，了解火的用途與危害，增進幼兒安全防火的意識。
　　初步懂得做事要小心，遇到意外不慌張，并設法解決。
　　
幫助幼兒初步建立自我防范和自我保護的意識。
　　準備：
　　蠟燭若干支，大、中、小玻璃杯，小烤爐等。
　　過程：
　　1、燃燒蠟燭點燃幾支蠟燭，觀察蠟燭燃燒的過程。注意火焰的顏色、形態，感知火發出的光和熱。將一張紙用燭火點燃，觀察紙燃燒的過程。讓幼兒用手在蠟燭附近烤一烤，并說說有什么感覺。
　　教師提醒幼兒火能燃著許多東西，火會燙傷手指和皮膚。不能隨便玩火。
　　2、玻璃杯"滅火器"教師用一個杯子扣住正在燃燒的蠟燭，觀察火焰熄滅的全過程。啟發幼兒思考火被熄滅的原因（燃燒需要空氣）。
　　用大、中、小三個玻璃杯蓋住三支燃燒的蠟燭，觀察三個杯子里哪支蠟燭先熄滅。想一想為什么三支蠟燭熄滅的時間不同（大小杯內空氣的多少不同，影響燃燒的時間）。
　　3、討論火有哪些用途？（燒飯、取暖、照明等）。
　　火對人有什么危害？（如燙傷皮膚、燒毀房屋、森林）。
　　怎樣防止火帶來的災害？教師在幼兒討論的基礎上，介紹一些安全防火措施。
　　如不要隨意玩火，不在火爐附近玩易燃物，不放鞭炮等。
　　4、請幼兒參與做點心，然后用小烤爐烘烤點心。實際體驗火給人帶來的快樂。
　　建議：教師在引導幼兒認識火的同時，要特別強調安全防火要求。
　　消防安全兒歌小朋友，不玩火，不讓父母吃苦果。不亂動用火和電，自我保護是關鍵。
　　火警電話'119'，發生火災不亂走。心不慌、意不亂，按照順序慢疏散。
　　濕毛巾，捂口鼻，身體前屈頭底地。防火知識要牢記，人人夸我好寶寶。
　　消防安全兒歌小朋友請記住，別拿火燭玩游戲，小心火災隨時起。火災逃生要牢記，進入公共場所里，逃生方向看仔細。萬一火災燃燒起，看到濃煙別著急，先拿濕巾捂口鼻，快快趴下向前移。
　　記住別回火場里。
【活動反思】
　　這節課所采用的教學方法有詩歌激情導入法，自主閱讀教學法、心靈體驗閱讀教學法，學習方法主要是自主合作學習。詩歌激情導入法其實就是創設一個學習情境，為學生沉浸到課文意境中去做一個鋪墊。自主閱讀教學法就是組織學生按自己喜歡的方式進行閱讀實踐，由整體感知到深入地品味文章的意蘊。心靈體驗閱讀法是引導學生在閱讀實踐中體會語言的深邃的內涵，體驗作品展現的生活，體驗作品震撼人心的意境。自主合作學習法基本貫穿于整個學習過程，在自主閱讀和心靈體驗的過程中都要用上，主要是讓同學與同學之間、同學與老師之間產生思維的碰撞，生成思想的火花。在這個過程中，老師始終都是在引導學生進行自主的學習和探究。