這是中班數學公開課小兔子裝修教案，是優秀的中班數學教案文章，供老師家長們參考學習。

　目標：
　　1、 學習根據圖形的不同顏色進行有規律排序。
　　2、 發現顏色的排序的規律，并能夠根據規律繼續排序。（重點）
　　3、 嘗試自己設計不同顏色的排序規律，（難點）感受規律美，體驗排序的快樂。
　　4、 了解數字在日常生活中的應用，初步理解數字與人們生活的關系。 
　　5、 樂意參與活動，體驗成功后的樂趣。 
　　活動準備：
　　多媒體，彩筆，多種顏色的卡紙
　　活動過程：
　　一、引題激趣--認識排序
　　師：小朋友們好，今天王老師要帶你們去參觀小兔子的家，你們想不想去啊。哇！小兔子的家可真漂亮啊，我們一起來看看。
　　我們現在來到了小兔子家的客廳，咦？客廳墻上的瓷磚可真漂亮啊，你們看看，在上面看到了什么？有哪些顏色？它是按照怎么樣的順序來的啊？這種按一定規律排列的方法，它有個好聽的名字叫做排序。
　　二、加深了解 --探索排序
　　現在小兔子家的廚房也想像客廳一樣在墻上貼上漂亮的瓷磚，可是小兔子很煩惱不知道要怎么去貼，小朋友們一起來幫幫它好嗎？展示紙板，讓幼兒根據排序的顏色將后面的空白處涂上對應的顏色。
　　教師巡回指導
　　三、經驗提升--設計排序
　　那現在，王老師要請小朋友們來當小小設計師，為小兔子的房間設計出漂亮的瓷磚。如果請你來設計，你會用到哪幾種顏色？是怎么排列的？
　　幼兒操作擺放顏色卡片，（教師選擇集中較好的排列，用手機拍下，傳到多媒體上播放），看！我們班的小朋友設計了這么多漂亮的瓷磚，我們一起來看看。這些瓷磚用到了哪幾種顏色，是如何擺放的。
　　四、知識拓展--生活延伸
　　小兔子很感謝小朋友的幫忙，邀請我們一起來跟小兔子跳舞，聽聽音樂，其實我們也可以用舞蹈的動作來表示排序，來看看王老師的動是如何有規律的重復。
　　小朋友們也一起來試試，你還可以設計出怎么樣的動作，做出來。
　　五、活動結束
　　小朋友們真棒！跳得累了，我們一起回教室喝點水，休息下吧