這是中班數(shù)學(xué)活動打電話教案反思，是優(yōu)秀的中班數(shù)學(xué)教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)。

活動目標(biāo):
　　1、了解打電話的過程。
　　2、學(xué)會0-9的數(shù)字。
　　3、學(xué)會點數(shù)對應(yīng)，并體會打電話的樂趣。
　　4、激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣，體驗數(shù)學(xué)活動的快樂，并感受集體活動的樂趣
　　5、了解數(shù)字在日常生活中的應(yīng)用，初步理解數(shù)字與人們生活的關(guān)系。 
　　活動準(zhǔn)備:
　　電話1部、號碼記錄卡、筆。
　　活動過程:
　　1、創(chuàng)設(shè)情境,引出活動內(nèi)容。
　　(1)老師口袋里放著一部手機(jī)。
　　師：小朋友們，家里是不是只有你一個孩子呢？
　　幼：是/不是
　　師：大多數(shù)小朋友家里就他一個孩子。那么，要是在家里的時候想找小伙伴玩了，會怎么做？
　　幼：打電話/到他家里去玩/叫他來自己家里
　　師：嗯，說的對。可是，要怎么才能叫他來自己家里呢？或者我們要去他家里，也要先告訴他一聲吧？
　　幼：對的。
　　師：所以，我們可以用什么方法呢？
　　幼：打電話。
　　師：真聰明。打電話多方便呀？現(xiàn)在呀，老師就要打一個電話
　　撥號,老師撥打,通話,掛上。
　　師:"老師剛才在跟誰打電話?聽得出來嗎？"展示撥打的電話號碼
　　（2）師：這里有兩張電話號碼卡，一張是小男孩的，一張是小女孩的。可是，卡上沒有數(shù)字，只有點。你們來告訴我是幾個點好嗎？
　　幼：好
　　按點認(rèn)讀。
　　師：現(xiàn)在我們都知道數(shù)字了，那么號碼記錄卡上小男孩家里電話是多少呢？把它們都寫下來吧。
　　幼兒看點數(shù)寫數(shù)字
　　（3）小女孩家里電話是多少？
　　看點數(shù)寫數(shù)字
　　（4）師：那你們家里的電話號碼是多少呀？能告訴我嗎？
　　鼓勵幼兒說出自己家里的電話號碼。
　　畫點數(shù)，并對照點數(shù)寫數(shù)字
　　2、幼兒交流經(jīng)驗:號碼是多少?
　　（1）小朋友交流自己家電話是多少？
　　（2）請小朋友做打電話的游戲，撥打正確號碼(用手做打電話狀)。
　　師:"剛才小朋友都說了平時是怎樣打電話的,現(xiàn)在小朋友們來試試吧。"
　　3、幼兒體驗打電話的心情和樂趣。
　　全體幼兒一起復(fù)習(xí)一遍。
　　4、幼兒觀察和記錄。
　　師:我們知道了家里的電話，那么爺爺奶奶家還有外公外婆家的電話號碼你們都知道嗎？我們回家再去記下來吧。
　　活動反思:
　　在本次活動開展的過程中,因為電話是小朋友常見的而感興趣的,所以整個過程孩子的熱情高漲,興趣很濃.積極參與整個活動,樂意的表現(xiàn)自己,達(dá)到了活動目標(biāo)。