這是中班數(shù)學(xué)上游樂場教案反思，是優(yōu)秀的中班數(shù)學(xué)教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)。

　目標：
　　1、 正確感知5以內(nèi)數(shù)量，鞏固對5以內(nèi)數(shù)字的認識。
　　2、 將相應(yīng)的數(shù)量與數(shù)字相匹配。
　　3、 體驗成功后的樂趣，增強參與活動的自信心。
　　4、 積極參與數(shù)學(xué)活動，體驗數(shù)學(xué)活動中的樂趣。
　　5、 了解數(shù)字在日常生活中的應(yīng)用，初步理解數(shù)字與人們生活的關(guān)系。 
　　準備：
　　1、 PPT課件、電腦。
　　2、 一列小火車、肉骨頭人手一串、火車票人手一張。
　　過程：
　　1、 播放PPT課件，引起興趣。
　　（1）今天的天氣可真好，草地上來了一個小動物，聽一聽它是誰？（小狗）（2）小朋友真聰明，真的是小狗來了，今天小狗家族準備去游樂場玩一玩，它們坐什么去呢？原來小狗家族是坐小火車去，小狗們就坐在這些車廂里，每節(jié)車廂里到底有幾只小狗呢？我們來打開車廂看一看好嗎？
　　2、 知道是幾號車廂，鞏固對5以內(nèi)數(shù)字的認識。
　　3、 依次點擊車廂，請幼兒目測出數(shù)量，并能用相應(yīng)的數(shù)字表示。
　　（1）1號車廂里有幾只小狗呢？（點擊1號車廂）（2）一只小狗我們能用一個數(shù)字來表示，你知道是數(shù)字幾嗎？（一只小狗可以用數(shù)字1來表示，鼓勵說完整話的幼兒）（3）同上方法，一次點擊2號、3號、4號、5號車廂，請幼兒目測出小狗的數(shù)量，并說一說X只小狗可以用數(shù)字X來表示。
　　4、 為小狗找肉骨頭，并能按數(shù)量正確送給車廂上的小狗吃。
　　（1）你知道小狗最喜歡吃什么嗎？（肉骨頭）（2）我們一起為小狗找些肉骨頭，讓它們帶去游樂場吃好嗎？
　　（3）請小朋友每人找一串肉骨頭，找到后請你數(shù)一數(shù)，再和身邊的好朋友說一說你的那串肉骨頭上有幾根骨頭，接著請個別幼兒起來講講。
　　（4）集體討論：怎樣送骨頭給小狗比較合適。
　　小朋友找到的肉骨頭串有的只有一根骨頭，有的有兩根骨頭，有的有三根，有的……我們該怎樣來送給小狗，讓它們都有的吃呢？你找到的肉骨頭串上有幾根骨頭，應(yīng)該送給幾號車廂的小狗。請你和身邊的好朋友商量一下。
　　（5）請個別幼兒上來送骨頭給小狗。
　　（6）幼兒分組送肉骨頭給車廂上的小狗。
　　（7）請小朋友看看我們的肉骨頭都送對了嗎？請幼兒及時糾正送錯的肉骨頭串。
　　5、 坐火車去游樂場。
　　（1）小狗收到這么多心愛的肉骨頭真高興啊!為了謝謝小朋友們，小狗們想邀請你們一起乘坐小火車去游樂場玩，你們愿意嗎？
　　（2）你以前做過火車嗎？坐火車需要買什么？（火車票）火車票上有座位號，我們要按照上面的座位號找到自己的座位對嗎？今天我們也要憑火車票才能上火車。
　　（3）教師出示火車票：你看老師這有張火車票，請你們幫我看看，我應(yīng)該坐在幾號車廂？為什么？
　　（4）請你和身邊的好朋友講講，你的火車票上有幾個什么圖形？應(yīng)該坐幾號車廂？
　　（5）請個別幼兒講一講，并把車票貼在相應(yīng)的車廂上。
　　（6）分組把火車票貼在相應(yīng)的車廂上。
　　（7）集體檢查，找出錯誤并糾正。
　　6、 一起乘坐小火車上游樂場。
　　小朋友都找到了自己的座位，讓我們坐上小火車一起出發(fā)去游樂場吧！
 教學(xué)反思：
        數(shù)學(xué)活動對于小朋友來說是個很愉快的課程，因為整節(jié)活動中游戲的時間多，而且小朋友動手操作的機會比較多，但是要讓孩子們能真正的理解這節(jié)教學(xué)活動的內(nèi)容，并做到熟練掌握、靈活運用卻不是那么容易。