這是中班游戲我是人民小騎兵教案反思，是優(yōu)秀的中班游戲教案文章，供老師家長們參考學習。

　　教學目標：
　　1．提高快速奔跑的能力。
　　2．增加遵守紅綠燈交通規(guī)則的行為意識。
　　3．培養(yǎng)幼兒對體育運動的興趣愛好。
　　4．培養(yǎng)幼兒不怕困難、堅強、勇敢、積極向上的良好品質。
教學準備：
　　1．場地上畫有寬1米、長20米的跑道若干。
　　2．用報紙卷成的長棒2 個，椅子若干。
教學過程：
　　游戲前：幼兒分組站在起跑線上，教師喊"綠燈"，站在起跑線后的第一名幼兒邊念兒歌："突突突，騎鐵馬，一騎騎到北京城，逛長城，游故宮，還有綠色奧運館；突突突，騎鐵馬，一騎騎到深圳來，坐地鐵，游龍崗，2011大運歡迎您。"邊拿長棒模仿開摩托車動作快速往前跑，到終點時，繞過椅子跑回隊伍起點，將長棒交給第二名幼兒后，站到隊尾。依次進行，最快為獲勝。
游戲規(guī)則：
　　1．幼兒不能跑離自己的跑道，不能碰撞他人。
　　2．接到棒后幼兒才能起跑，完成的小組為勝。
　　效果反饋指導王嘉灝、李道生有節(jié)奏的快跑，并自然呼吸。
教學反思：
　　活動中放手讓幼兒盡情抒發(fā)、表現(xiàn)自己對活動的體驗。因此，對于幼兒在各項活動中的表現(xiàn)，哪怕是粗糙的、隨性的，我都以表揚、鼓勵為主，保持、強化幼兒對參加活動的興趣。整個活動幼兒的積極性都很高，通過情境活動，幼兒完全融入到 活動中。可見，情境教學對于一幼兒教學的確有著不可低估的作用，但前提是我們教師必須從教學目標出發(fā)，合理地設計、利用它。