這是中班游戲頂鍋蓋教案反思，是優秀的中班游戲教案文章，供老師家長們參考學習。

目標：
　　1、能發準"蓋、怪、菜"等容易混淆的音。
　　2、學習集中注意傾聽。
　　3、練習說菜肴名。
　　4、初步培養幼兒用已有的生活經驗解決問題的能力。
　　5、引導幼兒初步掌握日常生活中的XXX。
　　準備：1、有鍋蓋的鍋子一個。
　　2、幼兒對菜肴名有一定的積累。
　　玩法：兩人合作玩游戲：教師用手掌做鍋蓋，另請一人食指頂著手掌鍋蓋，念兒歌。念完兒歌，手掌鍋蓋去抓頂著鍋蓋的食指，同時食指也要趕緊縮回，不讓鍋蓋抓住。若被抓住，就問："燒的什么菜？"，被抓住者必須說出一道菜名，雙方方能交換角色，繼續游戲。
　　注意事項:合作的人數可以靈活組合，可兩人合作玩也可多人與老師一起玩，要讓幼兒明確鍋蓋只要一人擔任，頂鍋蓋的人數可以不限。
教學反思：
動開始部分，我出示鍋蓋，通過提問引出手掌鍋蓋，邊用手指頂著手掌鍋蓋，邊念兒歌，營造一個輕松愉快的游戲氛圍，引起幼兒對活動的興趣，在掌握了兒歌的內容后，充分調動幼兒已有經驗，鼓勵幼兒進行替換仿編，進一步擴散幼兒的創造性思維，最后，邊創編念兒歌邊游戲的形式，將活動推向**。