這是中班游戲活動好玩的圈圈教案反思，是優秀的中班游戲教案文章，供老師家長們參考學習。

　設計意圖：
　　通過游戲讓幼兒體驗和觀察，激發幼兒的興趣，讓幼兒主動與同伴交流，懂得分享在游戲里愉快的心情以及鍛煉幼兒的身體素質。因此，我設計了這個游戲。
　　活動領域：健康領域活動目標：
　　1、練習走、跑、跳、投等基本動作。
　　2、喜歡一圈多玩，嘗試創新玩法。
　　3、能積極參加游戲活動，并學會自我保護。
　　4、在活動中，讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂，樂意與同伴一起游戲。
　　活動準備：
　　直徑約50厘米的塑料圈若干個。
　　活動過程：
　　1、教師用有趣的語言引起幼兒參與'圈圈套'游戲的興趣。
　　小朋友們："今天老師帶來了一份很好玩的禮物，想不想和它做游戲呀？"2、教師邊講解邊示范，指導幼兒掌握動作要領。
　　幼兒排成縱隊，每人在身上套兩個塑料圈（排頭除外），飛別與前、后幼兒各套一個圈。每人雙手在身體兩側腰間，拿著塑料圈，形成一個縱列。全隊幼兒同步行走，做開火車游戲。
　　3、游戲還可以改變走的方法，如：腳尖或腳跟走、聽音樂走??.還可以改變方向走，如：橫著走??
　　4、幼兒掌握一種玩法后，再引導學習另一種玩法'青蛙跳荷葉'游戲，要求幼兒落地要輕。啟發幼兒自己用圈擺不同的圖形，模仿青蛙的動作跳圈。
　　5、教師通過展示活動，讓幼兒進行創新表演，相互啟發，增強自信心，發展創造力。
　　活動延伸：
　　回家后給父母表演轉圈圈的創新表演。
　　活動小結：
　　通過本次游戲活動，大多數幼兒都掌握了走、跑、跳、投等基本動作，有個別幼兒需要在老師的幫助下完成游戲，在活動中孩子們開動大腦，想出了許多的玩法。孩子們參與游戲的興趣濃厚。
教學反思：
游戲是最適宜于促進幼兒主體性和個性化教育的形式，因此，教師應積極地將理念轉化為行為，注重在活動中觀察、捕捉幼兒的興趣，把握時機及時引導，促使孩子們更深入進行游戲，讓孩子在健康游戲中得到更多的發展。