這是大班健康公開課公開課跳皮筋教案反思，是優(yōu)秀的大班健康教案文章，供老師家長們參考學習。

　設計意圖：
　　跳皮筋是我國傳統(tǒng)的民間體育游戲，把皮筋游戲和民間童謠巧妙的結合在一起，正好符合了幼兒活潑好動的特點。結合我園每星期五講杭州話這個特色，活動中幼兒要用杭州話念民間童謠《馬連開花》，提高幼兒對講家鄉(xiāng)話的興趣。結合我園的民間特色，所設計了這節(jié)健康教育活動。
活動重點：
　　定位于幼兒自由探索并能初步掌握跳皮筋的方法，以達到鍛煉的目的，從中也培養(yǎng)了孩子們的探索精神。我以幼兒為主體，創(chuàng)造條件讓幼兒參加探究活動，自由探索，本次活動采用了：嘗試法、游戲法，讓孩子在游戲中學到知識，身體素質得到發(fā)展。
活動目標：
　　1.引導幼兒初步掌握跳皮筋的方法。
　　2.激發(fā)幼兒對民間體育游戲的興趣, 體驗合作游戲的快樂。
　　3.鍛煉幼兒的腿部力量, 提高幼兒身體動作的協(xié)調性與靈敏性。
　　4.培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。
　　5.鍛煉平衡能力及快速反應能力。
活動準備：
　　1.經驗準備:學會用杭州話念民間童謠《馬蘭開花》。
　　2.材料準備:7根皮筋，一段跳皮筋的視頻，小鼓一個。
活動過程：
　　(一)教師帶領幼兒聽音樂做熱身運動。
　　小朋友我們聽著音樂一起來做做運動吧
(二)通過游戲, 初步掌握跳皮筋的方法。
　　1. 引導幼兒嘗試探索跳皮筋的基本方法。
　　今天余老師帶來了一些皮筋，請你找個空地方和好朋友一起玩一玩。
　　2.結合民間童謠《馬蓮開花》, 練習單腳內外跳皮筋。( 幼兒圍成圓圈, 單腳撐皮筋, 另一只腳練習跳)
　　3.結合民間童謠《馬蓮開花》，嘗試雙腳交替繞圈跳。
　　(1)幼兒看視頻，分組練習。
　　(2)請一組幼兒示范。
　　(3)跳皮筋比賽。
　　現(xiàn)在我們要進行跳皮筋比賽了，看哪組小朋友跟著老師的節(jié)奏，跳的又快又整齊。
活動反思：
　　跳皮筋是一項民間傳統(tǒng)的游戲活動，較為普及。經常參加跳皮筋游戲活動，不但能夠提高跳躍能力，同時也能發(fā)展協(xié)調性和靈敏性，跳皮筋的方法很多，有單人跳、雙人跳、多人跳，以及單腳跳、雙腳跳.花式跳等。還可以自己創(chuàng)編一些跳躍方法來跳皮筋。
　　本課教學主要是學生自編的跳躍方法的跳皮筋，學會基本的雙起雙落動作，加強同伴間的合作。在練習前的準備活動中，引導學生模仿動物的跳，充分活動學生的各關節(jié)部位，避免因活動不充分，導致跳躍時扭傷踝關節(jié)等意外事故的發(fā)生。本課主要以小組形式進行，分組時特別注意了學困生，盡量將不同素質的學生分布到各個小組，達到互幫互學的教學效果。
　　但在練習中，還是有部分學生不能很好地與同伴交流合作，表現(xiàn)出排斥同伴、強占練習次數(shù)、不架皮筋等不良行為，針對這種現(xiàn)象，教師要細心做工作，多教育鼓勵學生，更要正確的引導學生，同學之間要和睦相處，友好合作，共同進步，體驗關心幫助他人的快樂。