這是大班體育游戲踩高蹺教案反思，是優秀的大班游戲教案文章，供老師家長們參考學習。

設計意圖：
　　踩高蹺是我國傳統的民間體育游戲，也是幼兒非常喜歡的一項體育活動。本次活動所選擇的器材是高蹺。走高蹺是幼兒比較喜歡的一項體育活動，幼兒在玩走高蹺時，可以獲得平衡能力和動作協調性的發展。在本次活動中，我還設置了一些情境以增加難度，意圖讓幼兒勇敢迎接挑戰，在不斷克服困難中體驗成功的喜悅。
　　教學目標：
　　1.大膽運用高蹺進行各種體育鍛煉，發展創造力；
　　2.促進平衡、跨越能力的進一步發展，提高動作的協調性和靈活性；
　　3.感受與他人共同合作游戲的樂趣，培養競爭意識。
　　4.在活動中將幼兒可愛的一面展現出來。
　　5.通過活動鍛煉幼兒的跳躍能力，讓他們的身體得到鍛煉
　　教學重難點：
　　大膽運用高蹺進行各種體育鍛煉，發展創造力，促進平衡、跨越能力的進一步發展，提高動作的協調性和靈活性
　　教學準備：
　　1.音樂《和快樂在一起》、《運動員進行曲》
　　2.高蹺人手一副
　　3.場地布置
　　教學過程：
　　一、開始部分
　　聽音樂，做簡單的準備運動（踩高蹺進場）
　　二、基本部分--探索活動
　　1.導入：平時我們經常玩高蹺，今天袁老師再請你們去玩一玩，看看還有什么心的玩法。
　　2.幼兒人手一副高蹺，自由探索。
　　3.集中交流玩法（請同伴們一起學習新玩法）。
　　4.談話引出主題-森林運動會。
　　師：剛才我接到一個好消息，聽說森林里要舉行運動會了，你們想去參加嗎？
　　（想）那現在請你們抓緊時間去練習，爭取在運動會上取得好成績。
　　5.教師介紹場地。
　　6.幼兒熟悉場地，自由練習。
　　7..集中交流。
　　師：在剛才的練習中，你有遇到什么困難嗎？
　　總結：想要站的穩，必須腳底的中心部分踩在高蹺上；想要走得快、跨的穩，必須雙手把繩子拉直。
　　8.幼兒再次嘗試練習。
　　9.運動會開始啦。
　　師：運動員們你們準備好了嗎？
　　10.規則：
　　①將運動員分成兩組進行比賽；
　　②比賽以接力賽的形式進行，先繞過樹林，在跨國柵欄，最后走過獨木橋回到起點，再由第二位幼兒出發，比賽依次進行。
　　③從高蹺上掉下來和從獨木橋上掉下來，則要扣去相應的分數，扣分少的為勝利隊。
　　④每一組請一位客人老師為自己隊幫忙--監督另一隊。
　　11.第一次比賽--熱身賽（分析輸贏的原因）。
　　12.第二次比賽--決賽。
　　小結：XX隊獲勝，祝賀你們。XX隊我們也不要泄氣，回去以后好好的練習，爭取在明年的運動會上去得好成績，加油！
　　三、結束部分
　　放松運動：拍腿，繞肩，甩手。
教學反思：
在這節活動中通過錄像課件等讓幼兒了解“踩高蹺”是元宵節的一種民間習俗，我們為幼兒準備好了高蹺，通過游戲的形式引起孩子們的興趣，讓孩子們在活動中自己總結經驗，找到踩高蹺的訣竅，進一步的探索，在游戲中結束，孩子們很感興趣，也有的孩子在平衡能力方面還需要進一步的練習，在這節活動中這點得到了驗證。