這是大班主題公開課購物教案反思，是優秀的大班主題教案文章，供老師家長們參考學習。

[活動目標]
　　1.引導幼兒按照時間、人物、地點、及事件經過的線索，完整的講述永輝超市購物的情景，講述自己的感受。
　　2.鼓勵幼兒積極與同伴進行語言交流，提高口語表達能力。
　　3.了解數字在日常生活中的應用，初步理解數字與人們生活的關系。 
　　4.知道按事物不同的特征進行排序會有不同的結果，初步了解排序的可逆性。
　　[活動準備]
　　1.幼兒有實現購物的經驗，并拍有照片、錄像。
　　2.課件制作：講述線索圖（時間、人物、地點、事情經過、結果）[活動過程]
　　（一）引導幼兒運用已有經驗開展談話，導入活動，（出示永輝超市標志）小朋友，這是什么地方的標志？永輝是個什么地方？你們有沒有去過永輝？和誰一起去的？前幾天，老師也帶小朋友去了永輝，還在里面買了東西。下面就讓我們一起來說說這件事。
　　（二）明確講述線索，引導大膽使用描述性的詞語。
　　1.提問：要把一件事情說清楚，應該說清楚哪些內容？
　　2.教師講述線索，課件逐幅顯示線索圖：要說清一件事，要說出時間、地點、人物、事情經過、最后的心情。
　　3.逐幅講述。教師引導幼兒運用一些描述性詞語。引導幼兒重點將購物的經過，引導重點：買東西的時候發生了什么事情？你又是怎樣做的？
　　（三）引導幼兒按照線索完整的講述1.幼兒選擇照片后：
　　（1）幾個幼兒結伴講；（2）按照上面的線索完整的講；（3）要把買東西的過程講的詳細些。
　　2.幼兒自由結伴，開展講述。
　　教師指導講述重點：
　　（1）擴展講述的內容，引導使用描述性語言；（2）語言的完整性。
　　3.請個別幼兒講講。教師講評重點：購物過程的豐富性、個性化及詞語。
　　4.請幼兒講給"客人"老師聽。
教學反思：
         基本完成了本節課預設的教育教學目標，幼兒對老師的提問積極響應，與老師的互動很好。老師的有些引導還不夠到位，要多讓幼兒表達，以后上課要多注意對幼兒語言表達能力的培養。