這是大班主題活動夢想鳥教案反思，是優秀的大班主題教案文章，供老師家長們參考學習。

活動目標：
　　1.嘗試用手印畫小鳥輪廓，用不同的線條、圖形裝飾小鳥。
　　2.愿意大膽的在集體面前說出自己的夢想。
　　3.感受線條美，體驗集體作畫的樂趣。
　　4.能認真傾聽同伴發言，且能獨立地進行操作活動。
　　5.促進幼兒的創新思維與動作協調發展。
　　活動準備：長卷畫三幅  PPT 音樂 作畫工具
　　活動過程：
　　一、欣賞范畫
　　1.引導幼兒發現小鳥的外形特征
　　出示逐一出示范畫，請幼兒仔細觀察，說一說夢想鳥有什么特別的地方。
　　師：小朋友，今天老師給你們帶來了幾位特別的朋友，你們來看看它哪里比較特別？
　　教師小結：這些小鳥是用我們的手印出來的，用大拇指做鳥的頭、掌心做鳥的身體、其他手指做鳥的翅膀，還有幾只鳥是用兩只手掌拼起來的。
　　2.引導幼兒發現小鳥的身體上又很多不同的線條、圖形。
　　師：那你看看，它身體上的花紋是怎么畫出來的，你看到了什么？
　　教師小結：小鳥身上的花紋我們可以用粗的波浪線、折線、彈簧線、弧線，還可以用細的波浪線、折線、彈簧線、弧線，也可以用實心的圓形、三角形、橢圓形、也可以用空心的圓形、三角形、橢圓形來畫。
　　二、說夢想
　　1.猜猜小鳥的夢想
　　師：這只鳥還有一個好聽的名字，叫夢想鳥，誰來猜猜這只小鳥的夢想。請1-2個幼兒
　　2.說說自己的夢想
　　師：剛才小朋友說了小鳥的夢想，那你自己有夢想嗎，誰來說說自己的夢想。三、畫自己的夢想鳥
　　師：現在請小朋友設計一只夢想鳥，讓它帶著你的夢想自由的在天空中飛翔。請小朋友找一個空的位置，先在畫卷上擺出小鳥的造型，然后嘗試著不同的線條、圖形來畫出自己的夢想。
　　四、作品展示
　　同伴相互欣賞作品，請個別幼兒介紹自己的夢想鳥。
活動反思：
《我的夢想》一課時，讓大家盡量敞開心扉，大膽想象，大膽著筆，畫出自己最想畫的、最喜歡畫的一切。這里的大膽想象最為重要，想象的過程就是思維的過程，兒童心目中的天空五彩繽紛，五花八門，內容豐富。
上本課《我的夢》時，教師僅展示出一種正確的構圖范畫還不夠，必須再展示出有錯誤的幾種構圖，兩種構圖范畫相互比較，使學生通過對比，明確認識到畫面從構圖到顏色對比，有個明確的比較。這樣學習起來更方便。
面對特殊的學生，在教學中也遇到了一些困難。教師啟發學生展開聯想不夠深入，學生的運用線條的能力弱、對事物觀察得不仔細等。這些都是需要我在今后的教學中繼續反思、改進的地方。在教學時，不能一味拘泥于教材規定的題材作為教學內容，題材的形式界限可模糊些，形式的表現留給學生自由的空間。在題材、形式表現上營造較為寬松的氛圍，能促進學生樂于參與美術活動。
如果安排我上這節課我更有信心、有自信，通過這次的國培培訓增加我們在幼兒有的應變能力的提高。