這是大班集體學做氣象日記教案反思，是優秀的大班主題教案文章，供老師家長們參考學習。

目標：
　　1、培養幼兒觀察天氣變化的興趣，嘗試多種記錄的方法。
　　2、學畫晴天、陰天、雨天、雪天、刮風、下冰雹等畫面。
　　3、激發幼兒表現美的欲望。
　　4、初步培養觀察、比較和反應能力。
　　5、激發幼兒學習興趣，體驗數學活動的快樂，并感受集體活動的樂趣。
　　活動準備：
　　1、活動前引導幼兒觀看電視上的天氣預報，豐富知識經驗。
　　2、紙張、彩筆等
　　活動過程：
　　1、放天氣變化的錄像，看后請幼兒講講不同天氣的特點，為接下來描繪天氣變化做好準備。
　　2、如果沒有錄像，教師出示不同天氣的范畫，便于幼兒認真觀察并學習記錄。
　　3、幼兒自己學及氣象日記，在畫面上表示出來。
　　幼兒相互學習，交流氣象日記。
　　4、延伸活動：教師為幼兒提供不同的材料，便于幼兒用不同的方法，做氣象日記，教師注意提醒幼兒在科學區堅持做好氣象日記，每個月都與幼兒一起分析天氣變化的規律學會根據天氣變化及時增減衣服。
　　戶外活動：練習早操
　　活動反思:本節活動基本上能達到所設的目標,幼兒能自己畫出晴天等畫面,但在交流的時候有的幼兒不能大膽的表現出來.
　　區域活動：棋類區：指導幼兒學習下圍棋，知道：（1）兩個人依次下棋子（2）棋下在十字線上（3）學習吃子。
　活動反思：
　　語言活動重在為幼兒創設自由、寬松的語言交往環境，讓幼兒想說、敢說、喜歡說，并能得到老師積極的回應。在這次活動中，我盡量的鼓勵幼兒進行發言，但是一些幼兒的回答比較偏離我想要的回應，就造成我不知道用什么適合的言語來進行回應。另外，當幼兒對小動物可以預報天氣沒有概念時，我所講的似乎對他們而言快了一些，大部分幼兒并沒有很好的理解。所以到了兒歌續編這個有難度的環節就一時不能繼續，好在當一位幼兒有了正確的回應之后，加上我的提示，終于其他一些小朋友也想得出來。我想下一次再讓他們進行類似的兒歌創編時，效果會更好一些。
　　另外，幼兒對氣象站的興趣濃厚，以后可以找機會給他們仔細講一講里面的故事。最好是帶他們進行實地參觀，一定有不同的體會。