大班語言對比歌教案反思主要包含了活動目標，活動準備，活動重難點，活動過程，活動反思等內容，喜歡有趣的對比歌，愿意參與到表達活動中來，聯系生活實際，能夠恰當地運用反義詞，適合幼兒園老師們上大班語言活動課，快來看看對比歌教案吧。

 　　活動目標
　　1、喜歡有趣的對比歌，愿意參與到表達活動中來。　　
　　2、聯系生活實際，能夠恰當地運用反義詞。　　
　　3、理解兒歌內容，并嘗試仿編兒歌。
　　4、引導幼兒在兒歌中學習，感悟生活。
　　5、鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。
　　
　　活動準備
　　各種動物圖片、實物（粗細的繩子、長短不同的格尺、鐵絲）

　　活動重難點
　　重點：恰當地運用反義詞。　　
　　難點：仿編兒歌。
　　
　　活動過程　　
　　一、活動引入：　　
　　悄悄地告訴你們一個小秘密，今天我們要學習一首兒歌叫《對比歌》。學了對比歌你就會交好多反義詞朋友。小動物們聽說我們要交反義詞朋友，都著急了，什么是反義詞呢？你們想不想知道啊？跟小動物們一起尋找反義詞吧。
　　
　　二、朗讀兒歌，理解反義詞：　　
　　1、出示圖片駱駝和羊。第一對趕到我們班的好朋友是誰呢？　　
　　（1）觀察駱駝和羊的外形，引導幼兒說出駱駝高，小羊矮。　　
　　（2）引導幼兒讀第一句歌詞：一個高，一個矮，駱駝小羊站一排。多種方式讀幾遍。　　
　　（3）駱駝和小羊學會了第一對反義詞，你知道是什么嗎？（高矮）用動作表示高和矮。　　
　　（4）找找圖片中還有誰高誰矮？并試著仿編一句兒歌（一個高，一個矮，大樹小草站一排）　　
　　（5）想想我們班中誰高誰矮？試著仿編一個句兒歌。　　
　　2、第二對來到我們班級的好朋友是大象和金絲猴。　　
　　（1）觀察大象和金絲猴的外形，你能想到哪對反義詞？　　
　　（2）引導幼兒讀第二句歌詞：一個胖，一個瘦，大象馱個金絲猴。多種方式讀幾遍。　　
　　（3）胖和瘦是一對反義詞，你還能想到誰胖誰瘦？把胖瘦的小朋友請到臺前來，大家仿編兒歌。　　
　　3、依次出示圖片：烏龜、兔子，烏鴉、仙鶴，鴿子、小鳥。學習反義詞：快、慢，黑白、多少。　　
　　4、據圖片帶領幼兒完整地讀兒歌。　　
　　5、小結：你都認識了哪幾對反義詞？
　　
　　三、聯系實際，尋找生活中的反義詞。　　
　　1、尋找班級中能用反義詞表示的物品。　　
　　2、出示實物，讓幼兒用反義詞來表示。（長短不同的格尺、粗細不同的繩子、鐵絲等）
　　
　　四、游戲活動　
　　1、唱反調　　
　　老師：“我說高”　　
　　幼兒：“我說----”　　
　　邊說邊做動作。（高矮、胖瘦、大小、快慢、哭笑、前后等）　　
　　2、比比誰找得多　　
　　全班幼兒分成兩組，老師出示圖片，一組幼兒說：“西瓜大”，另一組幼兒說：“蘋果小”……
　　
　　五、總結　　
　　聽，小動物們說什么？他們說今天學到了好多的反義詞，你們學會了嗎？一起來跟小動物們背背反義詞歌吧。

　　活動反思
　　在培養幼兒的語言時，要把握每個幼兒的實際，掌握幼兒學習語言的規律，有計劃地進行培養和訓練，讓幼兒多看、多聽、多說、多練，培養良好的語言習慣，創設良好的語言環境，那么，幼兒的語言一定會健康的發展。