中班主題活動水果歌教案反思主要包含了活動目標，活動準備，活動過程，活動反思等內容，觀察梨子、蘋果等水果的顏色，以水果的顏色為題材創編兒歌，培養幼兒樂意在眾人面前大膽發言的習慣，學說普通話，適合幼兒園老師們上中班主題活動課，快來看看水果歌教案吧。

 　　活動目標
　　1、觀察梨子、蘋果等水果的顏色，以水果的顏色為題材創編兒歌。
　　2、培養幼兒樂意在眾人面前大膽發言的習慣，學說普通話。
　　3、鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。
　　4、讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現自己。
　　5、使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中學習了知識。

　　活動準備
　　1、梨子、蘋果、葡萄、西瓜等水果的圖片（正面沒涂色，反面涂有顏色）。
　　2、水果掛飾（梨子、蘋果、葡萄、西瓜）若干。

　　活動過程
　　一、導入
　　“今天呀，我們班來了幾位小客人。是誰呢？現在，就請它們出來和大家見見面。”
　　１、教師逐一出示蘋果、梨子、葡萄、西瓜等水果圖片（沒涂顏色的一面），并引導幼兒說出是什么水果。
　?。?、“仔細看看，它們有顏色嗎？”（沒有）
　?。?、請幼兒說說蘋果是什么顏色的，說對了，老師則將圖片翻過來，即紅紅的蘋果。
　?。础⒂猛瑯拥姆椒ǎ堄變赫f說其它水果的顏色，如說對了，老師則將該水果的圖片翻過來，即黃梨子、紫葡萄、綠西瓜。

　　二、編兒歌《水果歌》
　　老師告訴幼兒要根據水果的顏色來編兒歌。
　?。?、給蘋果編。
　　老師先編一句：什么水果紅紅的？啟發幼兒編第二句：蘋果蘋果紅紅的。告訴幼兒把老師編的一句和小朋友編的一句連起來，兒歌就編好了。
　?。?、給梨子編。
　　由老師編第一句：什么水果黃黃的？啟發幼兒說出“梨子梨子黃黃的。”
　?。场⒔o葡萄編。
　　“現在我們給葡萄編。誰來編第一句？”請一能力強的幼兒編第一句：什么水果紫紫的？再由大家編出第二句：葡萄葡萄紫紫的。
　?。础⒄堄變喊褎偛啪幍膬焊柽B起來念一遍。
　　什么水果紅紅的？蘋果蘋果紅紅的。什么水果黃黃的？梨子梨子黃黃的。什么水果紫紫的？葡萄葡萄紫紫的。
　?。怠?ldquo;小朋友們編的兒歌真好聽?，F在我們再給西瓜編。誰會把兩句一下子編出來？”
　　請幼兒模仿前面的句式編出：什么水果綠綠的？西瓜西瓜綠綠的。
　?。?、請幼兒試著把編的兒歌連起來念一遍。
　?。?、集體再念一遍，可邊念邊動作。

　　三、游戲：水果歌。
　　請幼兒戴上水果掛飾，練習兒歌。如老師（或個別幼兒）問：“什么水果紅紅的？”戴蘋果掛飾的幼兒則站起來說：“蘋果蘋果紅紅的。”戴其它掛飾的幼兒則不可以站起來。

　　四、鼓勵幼兒回家后把其它水果編進兒歌，并念給爸爸媽媽聽。

　　附兒歌
　　水果歌
　　什么水果紅紅的？
　　蘋果蘋果紅紅的。
　　什么水果黃黃的？
　　梨子梨子黃黃的。
　　什么水果紫紫的？
　　葡萄葡萄紫紫的。
　　什么水果綠綠的？
　　西瓜西瓜綠綠的。

　　活動反思
　　水果是幼兒常吃的東西，我們應該將幼兒無意識的觀察與教師有意識的引導結合起來，走出教室進一步鞏固水果的名稱，通過蘋果樹，杏樹，葡萄和西瓜圖，關注幼兒生活，才能引起幼兒的極大學習興趣。我是這樣做的： 我讓幼兒集中在圖片前，觀察這里有什么水果，并請小朋友用這是……。的居室結構說出水果的名稱及顏色，以兒歌的形式將水果變成一首好聽的兒歌。教師逐一出是水果提問；這是什么，是什么顏色。引導孩子們說出自蘋果蘋果紅紅的，教師提問，什么水果紅紅的？幼兒；蘋果蘋果紅紅的?？梢杂谜Z言和圖片進行引導。通過說兒歌，讓幼兒觀察水果、知道水果的顏色。，孩子們特別的認真，也特別的興奮，對水果歌充滿了好奇感，整個活動的過程幼兒的注意力非常集中。 本次活動以水果貫穿，即讓幼兒在活動中認真聽敢于表達，在游戲中體驗兒歌韻律美，在游戲中體驗快樂。