中班主題活動需要幫助的人教案反思主要包含了活動目標，活動重難點，活動準備，活動過程，活動反思等內(nèi)容，在講講、議議、想想、玩玩中知道盲人在日常生活中會遇到很多的困難，激發(fā)幼兒愿意幫助別人的情感，發(fā)展幼兒的想象力，積極地幫助盲人設計一些能夠便于他們生活的用具，適合幼兒園老師們上中班主題活動課，快來看看需要幫助的人教案吧。

 　　活動目標：
　　1、在講講、議議、想想、玩玩中知道盲人在日常生活中會遇到很多的困難，激發(fā)幼兒愿意幫助別人的情感。
　　2、發(fā)展幼兒的想象力，積極地幫助盲人設計一些能夠便于他們生活的用具。
　　3、喜歡幫助別人，與同伴友好相處。
　　4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
　　5、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的能力。

　　活動重難點：
　　了解盲人在日常生活中有許多不便，激發(fā)他們愿意幫助他們的情感

　　活動準備：
　　已錄制好的片段、畫紙、蠟筆等

　　活動過程：
　　（一）導入引起興趣
　　1、在我們的生活周圍還有哪些人需要我們的幫助？為什么？
　　2、幼兒講述，老師出示已收集好的資料和圖片。

　　（二）觀看錄象、交流討論
　　1、在錄象中你看到了誰？你怎么知道他是盲人？（觀看錄象片段一）
　　2、盲人看不見一切，他們在日常生活中可能會遇到哪些困難？
　　3、請幼兒體驗看不見東西的感覺。（鼓勵幼兒把眼睛閉起來，試著往前走一走。）
　　4、觀看錄象片段二，在這段錄象中你們有什么不明白的地方嗎？
　　5、王爺爺和胡奶奶怎么會看不見的？他們在生活中遇到了哪些困難？（讀盲文、日常生活中的燒菜、洗衣服都要靠不斷的練習、過馬路時沒有人提醒……）
　　6、觀看錄象片段三：王爺爺和胡奶奶覺得現(xiàn)在外出時過馬路和乘車子有很大的困難，請我們小朋友來幫王爺爺和胡奶奶想想辦法，怎么樣使他們在過馬路和乘車子時又快又安全？（幼兒相互討論）

　　（三）操作延伸
　　1、鼓勵幼兒設計一些便于盲人的用具。
　　2、你覺得盲人在日常生活中還有哪些困難，可以怎樣來幫助他們？
　　3、一封求援信。

　　活動反思：
　　殘疾人朋友是現(xiàn)代社會的弱勢群體，經(jīng)常遭到白眼、嘲笑等不公正的待遇，培養(yǎng)和發(fā)展幼兒的同情心、愛心是幼兒園社會活動的一項重要內(nèi)容。現(xiàn)代生活中,幼兒大多是獨生子女,他們從小得到家庭、社會關愛多、照顧多,而關心他人、幫助他人的意識比較淡薄,有的孩子甚至嘲笑、歧視、討厭殘疾人,看見殘疾人甚至直呼他們瞎子、聾子，因此引導幼兒正確對待殘疾人朋友，讓幼兒學會關心、愛護殘疾人朋友是勢在必行的。