大班語言七色花教案反思主要包含了活動目標，活動準備，活動過程，活動反思等內容，理解故事內容，嘗試表現不同情境下人物的語言，體驗幫助別人的居心快樂，適合幼兒園老師們上大班語言活動課，快來看看七色花教案吧。

 　　活動目標：
　　1．理解故事內容，嘗試表現不同情境下人物的語言。
　　2．體驗幫助別人的居心快樂。
　　3．通過語言表達和動作相結合的形式充分感受故事的童趣。
　　4．引導幼兒細致觀察畫面，積發幼兒的想象力。
　　5．引導幼兒在故事和游戲中學習，感悟生活。

　　活動準備：
　　一朵自制的七色花（每片花瓣均可拆卸），頭飾，掛圖。

　　活動過程：
　　一、 認識七色花。
　　1．出示珍妮的“七色花”，請幼兒數一數小姑娘珍妮的這朵花有幾個花瓣，各是什么顏色。
　　2．如果每個花瓣都能幫助珍妮實現一個愿望，那么這朵七色花能實現幾個愿望？

　　二、 理解故事內容。
　　1．完整欣賞一遍故事。
　　2．結合幼兒活動材料的閱讀，以提問的形式幫助幼兒理解故事內容。
　　3．重點引發討論：珍妮哪一片花瓣用得最好，為什么？

　　三、想象擁有七色花。
　　1．再次完整欣賞一遍故事。
　　2．引導幼兒結合生活經驗談談：如果自己有一朵神奇的七色花，最想做的事是什么？
　　3．請幼兒學習使用珍妮的“飛喲，飛喲，小花瓣，請你……”的句式，表達自己的美好愿望。

　　活動反思：
　　《七色花》是一篇比較傳統的童話故事，故事主要講述的是主人公珍妮意外得到一朵神奇的七色花，然后她用七色花實現自己的愿望，最后得出幫助別人才最有意義，才感到最快樂，這樣的一個故事內容展開。我班的幼兒對聽故事有著濃厚的興趣，大部分幼兒的語言表達能力和想像力發展的比較好，他們特別是對于情節豐富的故事更為喜愛，所以在選材上是符合幼兒的。