大班健康活動《轉》教案反思主要包含了設計意圖，活動目標，活動準備，活動過程，活動反思等內容，幫助幼兒獲取有關物體轉動的經驗，并引導幼兒發現轉動形成圓的現象，培養幼兒的觀察力和語言表達能力，適合幼兒園老師們上大班健康活動課，快來看看《轉》教案吧。

 　　設計意圖：
　　為了豐富幼兒的戶外體育活動，新學期，我在運動器材中投放了幾種新玩具：飛環，保齡球，竹蜻蜓，孩子們對新玩具非常好奇，不久，飛環，保齡球，就成了孩子們的新寵，可是竹蜻蜓卻依舊躺在盒子里，默默無聞，孩子們不知怎樣玩，我納悶，怎么沒人想到讓它轉起來？于是我拿起竹蜻蜓兩手夾住竿子一搓，竹蜻蜓轉起來了，頓時引來了孩子們驚喜的歡呼聲，紛紛圍著想試一試，只聽顧星凱小朋友說：“真好玩，像直升飛機上轉的一樣，我怎么沒有想到。”我隨口說：“是呀，你們怎么沒想到把它轉起來呢，你們想想，這么多玩具中還有什么能轉起來。”我的問題一出，許多小朋友紛紛嘗試，不久，有的小朋友告訴我：“老師，圈能轉。”“老師，飛環能轉。”看來可以進行一次有關轉的探索活動了。

　　活動目標：
　　1、幫助幼兒獲取有關物體轉動的經驗，并引導幼兒發現轉動形成圓的現象。
　　2、培養幼兒的觀察力和語言表達能力。
　　3、激發幼兒對轉動現象的好奇和探索的愿望。
　　4、鍛煉平衡能力及快速反應能力。
　　5、喜歡與同伴合作，體驗運動的挑戰與快樂。

　　活動準備：
　　1、幼兒有過玩圈、竹蜻蜓的經驗。
　　2、幼兒操作材料：一元硬幣，乒乓球，皮球，塑料圈，圓盤，圓形積木，各種方形積木，竹蜻蜓等若干。
　　3、玩具汽車（自行車），螺絲（螺帽），吊扇（扇葉包紅色紙），鐘等。
　　4、實物投影儀。

　　活動過程：
　　（一）玩一玩
　　1、請幼兒自由選取幾種操作材料玩一玩。
　　2、請幾名幼兒上來展示自己的玩法[小物體用實物投影儀展示]，對幼兒讓物體轉起來的玩法加以肯定、引導，“XXX小朋友讓XX轉起來了，這個玩法真好，還有誰也能讓你手里的東西轉起來？”

　　（二）試一試
　　1、鼓勵幼兒再玩一次，試一試，讓你手中的東西轉起來。
　　2、請幼兒說說，你玩了哪幾樣東西，你怎樣讓它轉起來的？加以演示。[對因玩法不正確而轉不起來的東西，可請轉起來的幼兒加以補充演示。]

　　（三）看一看
　　1、幼兒再次操作，仔細觀察，“物體轉起來后你發現了什么？”
　　2、請說一說你的發現。
　　3、請幼兒觀看吊扇“怎樣讓電扇轉起來？”（打開開關）師開開關，由慢到快，“電扇轉起來后你發現了什么？”（圓）

　　（四）找一找
　　1、幼兒再次操作，尋找觀察物體轉動后形成的圓，“找一找，你手里的東西轉起來后有沒有出現圓？”
　　2、幼兒互相交流。[對轉動后出現圓較明顯的物體用實物投影儀展示]
　　小結：物體轉動后形成圓。

　　（五）說一說
　　1、你知道還有什么東西會轉？轉動后給我們的生活帶來了什么？
　　例：電扇的葉子會轉，轉起來后吹出了風。
　　[鐘的指針會轉，轉起來后我們知道了時間；螺絲帽會轉，轉起來后可以把東西固定；雙層圓桌……]
　　[實物示范，觀察]
　　2、小結：今天我們發現了許多會轉的東西，其實，在我們身邊還有很多會轉的東西，這些東西就在我們身邊，只要你認真看，仔細想，你還會發現更多有趣的東西，如果你發現了，請告訴我，或告訴你的好朋友。

　　活動反思：
　　在本活動中，我以運動導入，調動了幼兒已有的經驗，激發了幼兒活動的興趣。通過提供多種幼兒身邊熟悉的操作材料進行操作、觀察、猜想、思考中體驗、獲取有關轉動的知識經驗。在交流中，我采取了自由交流、小組交流、集體交流的形式，讓幼兒去探索發現。