中班音樂活動《小鳥》教案反思主要包含了活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動過程，活動反思等內(nèi)容，感知動態(tài)畫面的內(nèi)容，嘗試聽辨音樂快樂、悲傷的情緒變化，并用相應(yīng)的動作表現(xiàn)，喜歡參與音畫同構(gòu)活動，在活動中體驗快樂，適合幼兒園老師們上中班音樂活動課，快來看看《小鳥》教案吧。

 　　活動目標(biāo)：
　　1、感知動態(tài)畫面的內(nèi)容，嘗試聽辨音樂快樂、悲傷的情緒變化，并用相應(yīng)的動作表現(xiàn)。
　　2、喜歡參與音畫同構(gòu)活動，在活動中體驗快樂。
　　3、在感受歌曲的基礎(chǔ)上，理解歌曲意境。
　　4、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動的樂趣。
　　5、體驗歌唱活動帶來的愉悅。
 
　　活動準(zhǔn)備：
　　布置森林場景、小鳥頭飾、動畫片片段剪輯《快樂的小鳥》

　　活動過程：
　　一、以《小鳥飛》音樂律動入室。

　　二、傾聽音樂，引導(dǎo)幼兒展開聯(lián)想，說說自己聽到了什么？
　　提問：你們聽到什么樣的音樂？這段音樂象什么？

　　三、引導(dǎo)幼兒欣賞消音動畫片，講述動畫片的內(nèi)容：
　　（1）第一段：小鳥在干什么？它是怎樣跳的？
　　（2）第二段：小鳥們在做什么？為什么會這樣？

　　四、進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒嘗試聽辨快樂、悲傷的音樂，并與相應(yīng)的動畫片進(jìn)行匹配。
　　（1）第一段音樂適合哪段動畫片？為什么？
　　（2）第二段音樂適合哪段動畫片？為什么？

　　五、引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編相應(yīng)的動作進(jìn)行表演：
　　（1）鼓勵幼兒創(chuàng)編鳥飛、鳥跳的動作，表現(xiàn)快樂的音樂
　　（2）鼓勵幼兒創(chuàng)編小鳥傷心的表情、動作，表現(xiàn)悲傷的音樂

　　六、引導(dǎo)幼兒討論，教育幼兒要愛護(hù)鳥類，不要傷害小鳥：
　　為什么快樂的小鳥會變得那么悲傷？

　　活動反思：
　　通過熟悉音樂，感知音樂，并通過肢體語言更好地表達(dá)自己的感情和對音樂的理解。在感受音樂過程中，孩子們可隨著音樂舉手投足，充分發(fā)揮自己的想象，流露真情，在動中感受體驗、表現(xiàn)美。活動自始至終都興趣盎然。