中班數學活動4的合成教案反思主要包含了活動目標，活動準備，活動過程，活動反思等內容，知道數字“4”可以合成的組合，可以說出哪些數字合起來是“4”，適合幼兒園老師們上中班數學活動課，快來看看4的合成教案吧。

 　　活動目標：
　　1、知道數字“4”可以合成的組合。
　　2、可以說出哪些數字合起來是“4”。
　　3、喜歡數字游戲。
　　4、引發幼兒學習的興趣。
　　5、積極參與數學活動，體驗數學活動中的樂趣。

　　活動準備：
　　四瓣花的圖片3張；飛機模型4個，小熊和圣誕老人布偶。

　　活動過程：
　　一、習3的合成
　　小朋友，你們還記得3可以分成幾和幾嗎？

　　二、教師出示花的圖片，請幼兒看圖片中的花有幾個花瓣，然后再看花瓣都是什么顏色的，從而使幼兒初步認識4的合成。

　　三、分飛機游戲。
　　1、請幼兒上前，教師拿出布偶，請幼兒給布偶分玩具飛機。
　　2、引導幼兒運用不同的分法分飛機。
　　3、教師根據幼兒操作的情況，在黑板上寫上分解的公式，鼓勵幼兒跟著老師一起念；

　　四、延伸活動：
　　“平時在玩玩具的時候，你們可以怎樣分呢？”
　　“在家里，和弟弟妹妹分糖果或水果的時候，應該怎么分呢？”

　　活動反思：
　　數量充足、色彩鮮艷的數學操作材料能最大限度地激發幼兒主動探索的愿望，更有利于幼兒掌握知識，完成教學的目標。讓幼兒真正意義上做到“玩中學，學中樂”，從而達到“寓教于樂，寓教于生活”的目的。