中班數學活動復習5以內的數字教案反思主要包含了活動目標，活動準備，活動過程，活動反思等內容，復習認識數字1——5，能按大小標記學習5以內的排序，適合幼兒園老師們上中班數學活動課，快來看看復習5以內的數字教案吧。

 　　活動目標：
　　1、復習認識數字1——5。
　　2、能按大小標記學習5以內的排序。
　　3、培養幼兒對數字的認識能力。
　　4、培養幼兒比較和判斷的能力。
　　5、引發幼兒學習的興趣。

　　活動準備：
　　經驗準備：已經認識數字1——5。
　　物質準備：教具：數字1——5.
　　學具：人手一套數字卡；木珠；

　　活動過程：
　　今天數字寶寶要和我們做游戲了，看看數字寶寶怎么了？
　　一、復習5以內的數
　　1、  復習認識數字1——5
　　數字娃娃摔了跟頭，請誰幫娃娃立正站好，幫助的時候要說：數字幾，我幫你站好。集體驗證，并認讀數字。
　　2、數量對應游戲——根據各種感官穿糖葫蘆。（人手一盒木珠）
　　調皮的數字寶寶要跳出來和我們做穿糖葫蘆的游戲了，數字幾跳出來，小朋友就穿幾顆糖葫蘆。
　　3、找找數字的大小。
　　1）出示大小標記。
　　2）說說這些數中誰最大，誰最小。請一幼兒把標記送到數字旁。
　　3）根據教師指令舉出數字卡。（人手一套數字卡）如：找出比3小的數字，找出比4大的數字、找出比3大的數字。

　　二、數字排序
　　1、  吹一聲哨子，哎呀，數字寶寶準備要排隊了，瞧！箭頭朋友出來了，要求數字寶寶橫著排隊，小標記跑道了前頭的前面，大標記跑道了前頭的后面，這是什么意思呀？請幼兒根據從小到大的順序排一排。讀一讀。
　　2、  數卡游戲：抽掉幾張數卡，請小朋友猜猜誰躲起來了？
　　3、  嘗試用從大到小的順序排列。
　　4、數卡寶寶要休息了。猜猜是數字幾到了我們的手心里。如拍手5下、比2小1的數、象耳朵的數，比3大1、象鴨子的數。

　　活動反思：
　　充分利用幼兒現實生活中的資源，通過作用于幼兒的活動對幼兒發生實質性的影響，讓幼兒在生活和游戲中感受事物的數量關系，體驗數學的重要和有趣。