小班社會活動喜迎新春教案反思主要包含了活動目標，活動準備，活動過程，活動建議，活動評價，活動反思等內容，能感知幼兒園過年前的景象，會用一些詞語表達自己的感受，適合幼兒園老師們上小班社會活動課，快來看看喜迎新春教案吧。

 　　活動目標：
　　1．能感知幼兒園過年前的景象。
　　2．會用一些詞語表達自己的感受。
　　3．培養幼兒敏銳的觀察能力。
　　4．體驗和大家一起過節的快樂。
　　5．愿意積極參加活動，感受節日的快樂。

　　活動準備：
　　中大班及幼兒園已進行新年布置。

　　活動過程：
　　1．引發參觀興趣。
　　提問：這幾天幼兒園和哥哥姐姐班發生了什么變化?
　　為什么要布置得那么漂亮?
　　他們是怎么打扮幼兒園的?
　　2．明確參觀時的紀律。
　　跟著隊伍走，小聲講話，別影響別人。
　　愛護哥哥姐姐布置的環境，不用手亂碰。
　　與哥哥姐姐、叔叔阿姨、老師談話時有禮貌等。
　　3．幼兒參觀幼兒園的節日環境布置。
　　教師啟發幼兒用適當的詞語描述節日景象，體驗要過新年的愉快情感。鼓勵幼兒與遇見的哥哥姐姐等交談。
　　4．共同布置自己的班級。
　　鼓勵幼兒自己動手和老師一起把教室也打扮打扮。
　　如：粘貼彩色紙、掛哥哥姐姐送來的紅燈籠。

　　活動建議：
　　本活動也可采用“大帶小”的形式進行。

　　活動評價：
　　1．能觀察中大班教室及幼兒環境中的漂亮布置，會描述自己所看到的節日景象。
　　2．有迎新年的快樂情緒，參加布置活動。

　　活動反思：
　　努力領悟《綱要》精神，在活動中，力爭成為幼兒學習的支持者、合作者、引導者。努力營造一個寬松、自由的活動氛圍，讓幼兒積極的、大膽的表達自己的情感。