大班音樂活動造房子教案反思主要包含了設(shè)計意圖，活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動過程，活動反思等內(nèi)容，能跟著音樂有節(jié)奏地動作，表現(xiàn)造房子的情節(jié)，能大膽想象造房子的各種動作和房頂?shù)脑煨停w驗合作表演的快樂，適合幼兒園老師們上大班音樂活動課，快來看看造房子教案吧。

 　　設(shè)計意圖：
　　目前，江陰的新房子正一幢幢拔地而起，許多孩子家里都搬了漂亮的新家。那我們身邊的這些房子究竟是怎樣造出來的呢？參觀過建筑工地后，孩子們感觸很深。他們親眼看到了工人在挖泥、攪拌水泥、打地基、砌磚、抹水泥等造房子的情形，對房子的建造有了更深的了解。在幼兒園里，孩子們經(jīng)常模仿建筑工人的動作和建筑工地上的聲響，自己玩起了造房子的游戲。在此基礎(chǔ)上，我根據(jù)孩子的興趣和游戲情節(jié)，特地制作了相匹配的音樂，和孩子共同生成了這個韻律活動。

　　活動目標(biāo)：
　　1、能跟著音樂有節(jié)奏地動作，表現(xiàn)造房子的情節(jié)。
　　2、能大膽想象造房子的各種動作和房頂?shù)脑煨停w驗合作表演的快樂。
　　3、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動的樂趣。
　　4、在感受歌曲的基礎(chǔ)上，理解歌曲意境。
　　5、樂意參加音樂活動，體驗音樂活動中的快樂。

　　活動準(zhǔn)備：
　　音樂磁帶
　　幼兒參觀過建筑工地，對房子的建造有一定的了解

　　活動過程：
　　1、回憶造房子的過程
　　提問：小朋友，我們參觀過建筑工地，那你們知道房子是怎么造出來的？
　　2、聽音樂感受旋律、節(jié)奏，并創(chuàng)編造房子的動作。
　　提問：在這段造房子的音樂中，你聽見了那些聲音，好象看見建筑工人在干什么？（幼兒邊說邊創(chuàng)編挖泥、打地基、砌磚、抹水泥等動作）
　　3、聽音樂完整動作，并創(chuàng)編房頂造型。
　　提問：剛才你造的是什么樣的房子？你還想造怎樣的房子呢？（請幼兒用動作表示）
　　4、合作表演造房子。
　　（1）、師生合作表演造房子。
　　（2）、幼兒分組合作表演造房子。
　　（ 幼兒討論好房子的造型和抹水泥的人之后，再進行表演。）

　　活動反思：
　　要提高大班幼兒音樂教學(xué)的效果，培養(yǎng)大班幼兒對音樂美的感受力、表現(xiàn)力，最關(guān)鍵的就是要從提高大班幼兒興趣入手。在本次活動中，我覺得不足的就是教學(xué)時間的把握上，本次活動超過了所規(guī)定的時間。