大班語言活動我知道的野生動物教案反思主要包含了活動目標，活動準備，活動過程，活動反思等內容，了解野生動物保護自己的方法，能認真傾聽同伴的談話，大膽地發表自己的想法，適合幼兒園老師們上大班語言活動課，快來看看我知道的野生動物教案吧。

 　　活動目標：
　　1、了解野生動物保護自己的方法。
　　2、能認真傾聽同伴的談話，大膽地發表自己的想法。
　　3、知道野生動物是人類的朋友，我們要關心保護它們。
　　4、鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。
　　5、發展幼兒思維和口語表達能力。

　　活動準備：
　　1、幼兒用書《珍稀的野生動物》。
　　2、“果子貍”等其他野生動物圖片或照片。

　　活動過程：
　　1、引出話題：
　　——“你們知道上面叫野生動物嗎？它生活在哪里？”
　　2、幼兒交流經驗：
　　——“你還知道有哪些野生動物？”
　　3、教師小結：
　　——“是呀，許多生活在深山老林里，靠自己獲取食物生存的動物，我們都叫它野生動物。”
　　4、聽看結合： 幼兒閱讀幼兒用書。
　　5、小組討論交流：
　　——“這些野生動物是怎樣保護自己的？”
　　“還有哪些動物會保護自己？”
　　6、歸納總結：
　　——“野生動物保護自己的方法有很多種：逃跑、保護色、裝死、進攻，還有的會甩掉自己身體的一部分……”
　　7、集體討論，激起保護野生動物的情感：
　　——“現在世界上的野生動物越來越少了，為什么？”
　　“我們人類應該怎樣保護它們？你有什么好辦法？”
　　8、教師小結：
　　全世界的人們已經行動起來了，建立了3514個自然保護區，讓這些野生動物在保護區內，安全、舒適、自由地生活，我們應該和它們成為朋友！
 
　　活動反思：
　　本次活動幼兒很感興趣，參與度高。充分調動了幼兒的經驗，并積極創設最近發展區，既鍛煉了思維能力、語言表達能力，拓寬了眼界，又培養了幼兒對野生動物的熱愛。