小班社會活動我的幼兒園教案反思主要包含了活動目標，活動準備，活動過程，活動建議，活動評價，活動反思等內容，能說出自己是X X幼兒園的小朋友，初步感受幼兒園景物、房舍的美，產(chǎn)生熱愛幼兒園的情感，適合幼兒園老師們上小班社會活動課，快來看看我的幼兒園教案吧。

 　　活動目標：
　　1．能說出自己是X X幼兒園的小朋友。
　　2．初步感受幼兒園景物、房舍的美，產(chǎn)生熱愛幼兒園的情感。
　　3．能用簡單的語句描述幼兒園，如：很大、很美等。
　　4．培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
　　5．發(fā)展幼兒思維和口語表達能力。

　　活動準備：
　　事先選擇好帶幼兒參觀幼兒園哪些有代表性的地點。

　　活動過程：
　　1．激發(fā)幼兒認識幼兒園的興趣。
　　提問：我們是哪個幼兒園的小朋友?我們的幼兒園是什么樣子的?
　　2．尋找幼兒園的園牌，認園名和園徽。
　　參觀幼兒園大門，看著園牌告訴幼兒幼兒園的名字，幼兒跟念幾遍“X X幼兒園”。
　　欣賞園徽。
　　引導幼兒觀察園徽是什么樣子的，教師用生動的語言講述園徽所代表的意義。
　　3．參觀幼兒園全貌。
　　走進大門觀賞幼兒園的全貌，知道幼兒園很大、很美。
　　找找幼兒園最漂亮的地方。
　　讓幼兒自由地在喜愛的地方坐坐、玩玩。
　　玩大型運動器械。

　　活動建議：
　　散步時還可以帶幼兒去參觀幼兒園的美工、電腦等各個活動室，參觀幼兒園中、大班。

　　活動評價：
　　1．能說出幼兒園的名稱。
　　2．有喜歡幼兒園的情感。

　　活動反思：
　　教師帶領幼兒熟悉幼兒園的環(huán)境，通過走走看看使孩子們知道幼兒園的布局，從而了解幼兒園，了解幼兒園的設施，喜歡幼兒園。