大班數學活動找生日教案反思主要包含了活動目標，活動準備，活動過程，活動反思等內容，學習在日歷上尋找月份、日期、星期的方法，體驗在日歷中找到生日的快樂感，適合幼兒園老師們上大班數學活動課，快來看看找生日教案吧。

 　　活動目標：
　　1、學習在日歷上尋找月份、日期、星期的方法。
　　2、體驗在日歷中找到生日的快樂感。
　　3、培養幼兒對數字的認識能力。
　　4、了解數字在日常生活中的應用，初步理解數字與人們生活的關系。
　　5、引導幼兒積極與材料互動，體驗數學活動的樂趣。

　　活動準備：
　　PPT、日歷表等

　　活動過程：
　　出示日歷，發現日歷中的秘密
　　——看，這是什么？
　　——你們發現日歷上有什么秘密呢？
　　教師小結：日歷中有月份，日期和星期，每個數字代表每一天，每天都有人出生。
　　學習找月份、日期的方法
　　出示寶寶照片，引出生日話題
　　——你們看小寶寶出生了，是在哪天呢？
　　——請你幫小寶寶找到她的生日。
　　——師幼驗證。
　　出示ppt，學習尋找方法
　　教師小結：首先我們要找月份：5月，再找日期：10號，瞧，小寶寶的生日找到了。
　　3、鞏固練習，找找老師的生日。
　　學習找星期的方法。
　　幫助老師找生日在星期幾？
　　師幼驗證。
　　梳理尋找方法。
　　鞏固練習，找找客人老師的生日在星期幾？

　　四、教師小結。

　　活動反思：
　　數學來源與現實，存在于現實，并且應用與現實，數學過程應該是幫助幼兒把現實問題轉化為數學問題的過程。教育活動的內容選擇應既貼近幼兒的生活來選擇幼兒感興趣的事物和問題，有助于拓展幼兒的經驗和視野。充分利用幼兒現實生活中的資源，通過作用于幼兒的活動對幼兒發生實質性的影響，讓幼兒在生活和游戲中感受事物的數量關系，體驗數學的重要和有趣。