中班科學活動植物怎樣喝水教案反思主要包含了活動目標，活動準備，活動過程，活動反思等內容，學習實驗、觀察的技巧，培養關心植物的行為，適合幼兒園老師們上中班科學活動課，快來看看植物怎樣喝水教案吧。

 　　活動目標：
　　1、學習實驗、觀察的技巧。
　　2、培養關心植物的行為。
　　3、培養幼兒對事物的好奇心，樂于大膽探究和實驗。
　　4、學習用語言、符號等多種形式記錄自己的發現。
　　5、培養探索自然的興趣。

　　活動準備：
　　1、芹菜、白色康乃馨若干；
　　2、事先將芹菜的莖剪短一些、葉子摘掉一些，將康乃馨的花朵的莖剪開；
　　3、剪刀、紅藍兩色墨水、杯子、橡皮筋、水。

　　活動過程：
　　1、做小實驗，請幼兒仔細觀察植物是怎樣喝水的。
　　⑴芹菜實驗：
　　A、把橡皮筋套在杯子上，再裝進一些水，并滴進一些紅墨水。
　　B、將芹菜插進杯子里，并調整橡皮筋到水面位置作記號。
　　C、過一段時間，讓幼兒看看水面和橡皮筋的位置是否一樣，芹菜的莖有什么變化。
　　⑵兩色花實驗：
　　A、兩個杯子各裝進一些水，分別滴進紅色、藍色墨水。
　　B、將花朵剪開的莖分別插進不同的杯子里。
　　C、經過一天后，看看花朵有什么變化。
　　1、 討論：如果植物沒水會怎樣？
　　3、講解為植物澆水的方法。
　　2、 提醒幼兒給自然角和家里的植物澆水。

　　活動反思：
　　《綱要》中指出“幼兒園應為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環境，滿足他們多方面的發展需要，使他們在快樂的童年生活中獲得有益于身心發展的經驗”而科學活動最能有效地讓孩子們實現探索、發現的愿望。科學活動并不是把現成的科學結論告訴幼兒，而是使幼兒成為渴求了解世界的探索者和發現者。我們的科學教育，就是要提供豐富的材料，營造寬舒的心理環境，在做中學，在做中思考讓幼兒在探究中驚異科學，在持久、深入地探究過程中建構科學經驗。