小班健康活動探索球的不同玩法教案反思主要包含了活動目標，活動準備，活動過程，活動反思等內容，激發幼兒用多種方式玩球的興趣，學習左右手交替拍球，適合幼兒園老師們上小班健康活動課，快來看看探索球的不同玩法教案吧。

 　　活動目標 　　
　　1、激發幼兒用多種方式玩球的興趣。 　　
　　2、學習左右手交替拍球。 　　
　　3、學習滾、拋接球及夾球跳、踢球及躲閃跑的動作能力。 　　
　　4、培養同伴間相互合作的態度。
　　5、喜歡與同伴合作，體驗運動的挑戰與快樂。
　　
　　活動準備
　　大小球若干個 　
　
　　活動過程 　　
　　（一）激發幼兒用多種方式玩球的興趣 　　
　　1、用語言談話的方式引出出課題　 　　
　　看，今天老師帶來了什么？（球） 　　
　　2、讓幼兒自由玩球，探索球的不同玩法，球有許多不同的玩法，看看誰的玩法和別人的不一樣 　　

　　（二）玩法 　　
　　1、左右手交替拍球。教師示范講解左右手拍球的方法，幼兒每人一球分散練習，教師巡視指導。對掌握拍球方法有困難的幼兒，集中到一起進行示范和講解再分散練習，可讓拍的好的幼兒幫助不會拍的幼兒 　　
　　2、滾球、拋接球。幼兒掌握左右手交替拍球技能后，自由組合練習拋接球，滾球。丟不會左右手交替排球的幼兒，教師繼續指導其進行練習 　　　3、滾球游戲。部分幼兒圍成圈，部分幼兒在圈內，共用一個皮球。游戲開始，再圈上的幼兒向圈內幼兒滾球。圈內幼兒躲閃，不讓球碰到自己，若被球碰到，停止游戲。若球未碰到圈內幼兒，站圈的幼兒誰接到球，誰接著把球向圈內幼兒滾去，每組輪流到圈內一次

　　活動反思
　　此活動設計主要是以激發幼兒用多種方式來玩球的興趣為突口，全面鍛煉幼兒的跑跳以及跳躍、躲閃的動作能力，增強幼兒的體質達到全面鍛煉身體的最佳效果。培養同伴間相互合作的態度，活動以游戲為主要的教學手段，使幼兒在輕松自由的活動中快樂的玩球。有2位幼兒不善于表達自己的意愿，但是通過孩子們的邀請，這2位幼兒同樣愿意加入游戲活動之中分享球帶來的快樂。整節活動充分體現了孩子的自主活動，給與孩子在活動中學會自我保護的能力效果會更好。