大班語言活動小羊和狼教案反思主要包含了活動目標，活動準備，活動重難點，活動過程，活動延伸，活動反思等內容，引導幼兒對故事的理解、懂得狼是兇殘的，團結起來力量大，發展幼兒口語表達能力。能根據視頻動漫，大致說出故事的情節，適合幼兒園老師們上大班語言活動課，快來看看小羊和狼教案吧。

 　　活動目標：
　　1、引導幼兒對故事的理解、懂得狼是兇殘的，團結起來力量大。
　　2、發展幼兒口語表達能力。能根據視頻動漫，大致說出故事的情節。
　　3、能隨著故事的展開產生喜悅、擔憂等相應的情緒反應，體會故事所表達的情緒情感。
　　4、通過語言表達和動作相結合的形式充分感受故事的童趣。
　　5、引導幼兒在故事和游戲中學習，感悟生活。

　　活動準備：
　　1．手偶動物：羊、狼
　　2．視頻《小羊和狼》
　　3、小狗、小貓、大象、白馬頭或手偶玩具。

　　活動重難點：
　　重點：復述故事、并表演故事
　　難點：了解故事中的道理，團結起來力量大。

　　活動過程：
　　一、開始部分
　　1、導入：出示手偶動物小羊、狼引起幼兒的興趣，出示手偶動物小羊，出示手偶動物狼，今天帶來小動物是誰？幼兒回答后引出主題,《小羊和狼》。

　　二、基本部分：
　　1、視頻播放《小羊和狼》
　　2、隨著老師的引導述說故事情節。
　　（1）故事叫什么？
　　（2）故事中說的是哪個小動物？（小羊）
　　（3）故事中有幾個動物都有誰？（6個）小羊、狼、小狗、小貓、大象、白馬
　　（4）故事中誰在欺負小羊？（大灰狼）
　　（5）小羊遇到事情是誰是誰幫助了小羊對付老狼的？（小狗、小貓、大象、白馬）
　　（6）他們都對小羊說了一句什么話（小羊、別怕!別怕！晚上我來幫助你）
　　（7）小貓藏在哪里？小狗藏在哪里？白馬藏在哪里？大象藏在哪里？
　　（8）他們怎么樣幫助小羊的？
　　（9）如果小羊一個人會怎么樣？（被老狼吃掉）只有大家團結起來，人多力量大才能戰勝大灰狼。

　　三、結束部分：
　　（1）模仿每個動物說話的語氣、動作。
　　（2）幼兒角色游戲、老師和幼兒共同表演故事情節（戴頭飾）

　　活動延伸：
　　幼兒區域活動自主選擇動物表演。

　　活動反思：
　　這次大班語言教育活動《小羊和狼》，課堂氣氛活躍，孩子們學習興趣高漲，老師提出許多的意見和建議，1、導入主題形象，并用視頻幼兒興趣高漲、專注力強，2、活動形式新穎，內容豐富，以幼兒為主體，面向全體幼兒，3、活動注重游戲的方法、使幼兒玩中學、3、提問方面抓住了重點，提的問題都圍繞著主題，一步一步引導孩子漸漸進入故事里面、使幼兒懂得齊心協力，團結起來力量大。4、孩子在活動中情緒表現愉快、積極主動參與。其次是不好的方面，1、在角色表演過程中，教師的語言多，幼兒語言少，應該發揮幼兒自己的主動表演性、讓幼兒根據故事情節，幼兒自己復述故事、發揮幼兒的想象力。2、每個幼兒參與表演過程，導致時間長，氣氛亂。幼兒表演一次后，收回在延伸活動中進行。所以在以后的教學中，全面分析和思考，這樣才能使教育活動生動，活潑，孩子們活動中產生喜悅、擔憂等相應的情緒反應，體會故事所表達的情緒情感。