小班科學活動漫游糖果王國教案反思主要包含了活動目標，活動準備，活動過程，活動反思等內容，運用多種感官感知不同糖果的特征（軟硬、形狀、顏色、味道），初步建立護牙意識，體驗認識糖的樂趣，愿意大膽表述自己的發現，并愿意與教師、同伴交流分享，適合幼兒園老師們上小班科學活動課，快來看看漫游糖果王國教案吧。

 　　活動目標：
　　1．運用多種感官感知不同糖果的特征（軟硬、形狀、顏色、味道），初步建立護牙意識，體驗認識糖的樂趣。
　　2．愿意大膽表述自己的發現，并愿意與教師、同伴交流分享。
　　3．愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。
　　4．在活動中，讓幼兒體驗成功的喜悅。
　　5．學習用語言、符號等多種形式記錄自己的發現。

　　活動準備：
　　各種糖果。糖果王國頭飾一個

　　活動過程：
　　一、進入糖果王國。
　　1.進入糖果王國。
　　T：“小朋友好，我是糖果王國的國王。糖果王國里有許多糖寶寶，你們想不想和他們做朋友呀？”
　　2.找糖果。
　　T：“那請每個小朋友在籮筐里找一個糖寶寶做朋友吧！”

　　二、感知糖果的特征，體驗認識糖的樂趣。
　　1.幼兒自由地感知、初步探索糖果的特征，并與同伴交流。
　　T：“你們都找到了糖寶寶朋友，請你們看一看，再跟旁邊的小伙伴說一說自己的糖寶寶朋友是怎么樣的。”
　　2.幼兒在教師的引導下進一步感知糖果的特征，并交流自己的發現。
　　（1）摸糖果、捏糖果、感知糖果的質地。
　　T：“請你用手摸一摸、捏一捏，然后告訴老師或其它小朋友你的糖寶寶是怎么樣的？
　　（2）看糖果，了解糖果的包裝。
　　T：“你的糖寶寶穿了件什么樣的衣服？
　　（3）剝糖果，了解糖果的外形、顏色。
　　T：“現在請你把糖寶寶的衣服脫掉，衣服放在桌子上，糖寶寶放在手心里面，看看糖寶寶是什么顏色、什么形狀的？
　　（4）聞糖果，感知糖果的氣味。
　　T：“我聞到了好多糖寶寶的味道，你們聞聞看糖寶寶是什么味的？那用小舌頭輕輕地添一下，是什么味道啊？
　　（5）嘗糖果，了解糖果的味道。
　　T：“那把糖寶寶輕輕地送到你們的嘴巴里面，咦？這又是什么味道啊？
　　（6）嘗試動手做糖果
　　T：我們認識了這么多的糖果，小朋友，你們想不想來動手做一些糖果啊？讓我們一起來做一些糖果好嗎？
　　3.小結。
　　T：“今天，我們在糖果王國認識了許多糖寶寶，每個糖寶寶都有自己的漂亮衣服。糖寶寶有的很軟，有的很硬。糖寶寶的顏色、形狀也不同，有的圓圓的，有的方方的，有的扁扁的，顏色有紅色、黃色、綠色等。聞一聞還有不同的氣味，吃到嘴里甜甜的，有許多種味道。

　　三、體驗吃糖的益處和害處，初步建立護牙意識
　　T：“糖好不好吃啊？張開嘴巴讓我聞聞，恩…好香啊，啊呀，糖都跑到你們的牙齒里面去了，牙齒里面藏著糖會怎么樣啊？那我們吃完糖以后應該怎么樣啊？所以，我們吃完糖以后一定要刷牙漱口。

　　活動反思：
　　糖果對小班幼兒的吸引力、誘惑力是無窮的，活動中，幼兒在認識各種各樣的糖果，品嘗糖果，制作糖果的過程中，好奇心、動手能力、語言表達力、想象能力得到了發展，也讓孩子們進行了大膽地探索、感知、想象。