大班語言小螃蟹找工作教案反思主要包含了活動目標，活動準備，活動過程，活動反思等內容，能根據螃蟹的形態和生活習性為其選擇合適的工作，能大膽表達自己的見解與看法，適合幼兒園老師們上大班語言活動課，快來看看小螃蟹找工作教案吧。

 　　活動目標：
　　1、能根據螃蟹的形態和生活習性為其選擇合適的工作。
　　2、能大膽表達自己的見解與看法。
　　3、發展幼兒的創造性思維，培養助人為樂的品質。
　　4、通過語言表達和動作相結合的形式充分感受故事的童趣。
　　5、領會故事蘊含的寓意和哲理。

　　活動準備：
　　多媒體課件：《小螃蟹找工作》

　　活動過程：
　　一、導入活動，激發興趣
　　觀看課件后回答螃蟹的特征，并結合生活經驗簡單講述，小螃蟹與媽媽的對話。

　　二、觀看課件，積極思索
　　觀看畫面1―4，引導幼兒根據螃蟹不同的特征，沿著不同的方向去思索，探討后總結：理發師和服務員的工作都不適合他。

　　三、圍繞主題、分析討論
　　小螃蟹沒找到合適的工作， 我們怎樣幫幫它？

　　四、情節發展、繼續探討
　　觀察畫面，知道獅子老板洗滌用品商店生意的清淡。
　　1、討論：小螃蟹會想什么辦法來幫助他呢？
　　2、師生共同邊看畫面邊總結：這個工作對它最合適。
　　3、師生討論寫信內容：
　　小螃蟹給媽媽寫信，猜猜他會寫什么呢？

　　五、教師結合課件完整講述故事一遍。

　　六、活動遷移、拓展內容
　　討論：怎樣幫助其他小動物找到工作。

　　活動反思：
　　小螃蟹找工作是個非常有趣的故事，將螃蟹的特點與各類工作聯系起來，在實施教學的過程中，我運用了多媒體課件《小螃蟹找工作》開展活動。通過生動、有趣、環環緊扣的故事情節，以幼兒共同參與的形式，展現小螃蟹找工作的曲折歷程。在整個活動中，孩子們所萌發出的靈感給我留下了深刻印象。他們充分發揮自己的想象力，結合小動物的本領為它們找到了很多合適的工作。