大班語(yǔ)言活動(dòng)動(dòng)物世界真奇秒教案反思主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過(guò)程，活動(dòng)反思等內(nèi)容，通過(guò)觀察和比較發(fā)展幼兒的觀察和比較能力，引導(dǎo)幼兒用觀察到的內(nèi)容創(chuàng)編兒歌，提高幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力，初步培養(yǎng)幼兒的文學(xué)創(chuàng)做的興趣，適合幼兒園老師們上大班語(yǔ)言活動(dòng)課，快來(lái)看看動(dòng)物世界真奇秒教案吧。

 　　活動(dòng)目標(biāo)：
　　1、 通過(guò)觀察和比較發(fā)展幼兒的觀察和比較能力。
　　2、 引導(dǎo)幼兒用觀察到的內(nèi)容創(chuàng)編兒歌，提高幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力，初步培養(yǎng)幼兒的文學(xué)創(chuàng)做的興趣。
　　3、 引導(dǎo)幼兒在兒歌中學(xué)習(xí)，感悟生活。
　　4、 鼓勵(lì)幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)。
　　5、 愿意交流，清楚明白地表達(dá)自己的想法。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：
　　1、場(chǎng)景布置：動(dòng)物園用自制教具麻雀、鴿子、燕子、雞、鴨、蜻蜓、鯉魚(yú)、蝙蝠、、、小狗、老牛、鯨魚(yú)、海獅按會(huì)飛、會(huì)跑、回游的生活習(xí)性分區(qū)域布置。
　　2、事先將幼兒已熟悉并掌握其雙語(yǔ)名稱(chēng)和生活習(xí)性的小動(dòng)物的胸飾放在場(chǎng)地的四周。
　　3、讓幼兒了解胎生和卵生的有關(guān)知識(shí)。

　　活動(dòng)過(guò)程：
　　1、 引導(dǎo)談話：
　　以選擇自己喜歡的小動(dòng)物為話題進(jìn)行簡(jiǎn)短的說(shuō)話練習(xí)，如“我喜歡――。”讓幼兒挑選喜歡的胸飾。然后告訴幼兒去游動(dòng)物園，以激發(fā)其興趣。
　　2、 參觀動(dòng)物園：
　　幼兒隨音樂(lè)進(jìn)入“動(dòng)物園”，讓幼兒自由走動(dòng)并說(shuō)出相關(guān)動(dòng)物的名稱(chēng)。
　　3、游戲；“看誰(shuí)做的快又好”讓幼兒以自己胸飾上的小動(dòng)物為角色進(jìn)行自我介紹
　　如：“我是小雞，我會(huì)跑。”然后按其生活習(xí)性歸類(lèi)，如會(huì)飛的，會(huì)跑的，會(huì)游的。同時(shí)讓幼兒以卵生和胎生兩種不同的生殖方式分類(lèi)并入坐（座位以不同的擺法分兩部分，胎生的坐小椅子，卵生的坐在墊子上）。教師和幼兒以問(wèn)答的方式練習(xí)“什么動(dòng)物天上飛”？“什么動(dòng)物地上跑？”“什么動(dòng)物水中游？” 的對(duì)話。
　　4、 創(chuàng)編兒歌：
　　1）、以上述的過(guò)程引出“動(dòng)物世界真奇妙”，點(diǎn)題，同時(shí)用自制動(dòng)物圖片布置出下列情景
　　麻雀 燕子 飛 蝙蝠
　　小雞 駝鳥(niǎo) 跑 獅子、老牛
　　鯉魚(yú) 小蝦 游 海獅、海豚
　　讓幼兒按胎生、卵生分段，每段按天上飛 、地上跑、水中游的生活習(xí)性編三句并在前面加上一句，“動(dòng)物世界真奇妙”，結(jié)尾加上：“卵生（胎生）動(dòng)物真不少”。
　　2）、師生將編好的兩段兒歌齊聲朗誦兩遍。
　　3）、教師評(píng)價(jià)幼兒的創(chuàng)作并鼓勵(lì)幼兒用自己已有的有關(guān)動(dòng)物的知識(shí)編出新的兒歌，幼兒互評(píng) 。并將編出的兒歌用圖片自由結(jié)伴擺出來(lái)。

　　活動(dòng)反思：
　　幼兒個(gè)性化語(yǔ)言的發(fā)展，需要教師適時(shí)引導(dǎo)，這樣他們才能有自己的語(yǔ)言本色，每個(gè)人才能從不同的角度說(shuō)出他們自己想說(shuō)的話。游戲部分就是要讓幼兒在游戲情景中，激發(fā)幼兒敢于與同伴及周?chē)私煌莆蘸?jiǎn)單的交往的方法，體驗(yàn)交往的快樂(lè)。