小班社會活動彩色糖果教案反思主要包含了活動目標，活動準備，活動過程，活動延伸，活動反思等內容，初步學習按物體的顏色進行分類，能夠區(qū)分紅色和綠色，培養(yǎng)幼兒動手動腦能力及對分類活動的愛好，適合幼兒園老師們上小班社會活動課，快來看看彩色糖果教案吧。

 　　活動目標：
　　1、初步學習按物體的顏色進行分類，能夠區(qū)分紅色和綠色。
　　2、培養(yǎng)幼兒動手動腦能力及對分類活動的愛好。
　　3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
　　4、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。
　　5、使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應經學習了知識。

　　活動準備：
　　1、 大小兩支棒棒糖，娃娃兩個，小床兩個。
　　2、紅積木和綠積木，紅綠糖若干。

　　活動過程：
　　一、出示兩支棒棒糖：讓幼兒辨認紅色和綠色，并引導幼兒說出：“大的棒棒糖是紅色，小的棒棒糖是綠色。”

　　二、出示兩個娃娃和兩張小床，引導幼兒觀察
　　1、幼兒說出：一個娃娃穿紅色的衣褲，一個娃娃穿綠色的衣褲。一張小床上有紅色的被子，一張小床上有綠色的被子。
　　2、指導幼兒安排娃娃睡覺：給穿紅色衣褲的娃娃睡有紅色被子的小床，給穿綠色衣褲的娃娃睡有綠色被子的小床。
　　3、教師觀察幼兒操作中的顏色分辨及對應，并給予必要提示。

　　三、給娃娃送糖吃：紅糖送給穿紅色衣褲的娃娃吃，綠糖送給穿綠色衣褲的娃娃吃。

　　四、游戲：“拾積木” 　　
　　把紅綠色積木放在地上，引導幼兒邊走邊念兒歌：“紅積木，綠積木，拾到積木放筐里，紅積木放在紅筐里，綠積木放在綠筐里。”（游戲反復幾次）

　　活動延伸：
　　1、在教室里、自己身上找紅綠顏色的實物。
　　2、發(fā)紅綠糖給幼兒吃，并要求幼兒說出糖的顏色。

　　活動反思：
　　活動中使孩子鞏固認識了各種常見的顏色，喜愛各種色彩，以及與這些色彩相關的東西。在活動中，我引導幼兒通過對圖片的觀察與自身的聯(lián)想結合聯(lián)系，感受不同顏色的美麗。利用一些常見的圖片幫助孩子拓展思維， 整個教學過程幼兒都積極參與，用稚嫩的語言表達著自己的感受，由于孩子說得較多，使整個活動的時間相對延長了不少。