日期:2019-11-14來源:幼兒園學習網
小班語言活動玩花燈教案反思主要包含了活動目標,活動準備,活動過程,活動反思等內容,喜歡和同伴一起念兒歌,感受節日的熱鬧氣氛和愉快情緒,適合幼兒園老師們上小班語言活動課,快來看看玩花燈教案吧。
活動目標
1、喜歡和同伴一起念兒歌。
2、感受節日的熱鬧氣氛和愉快情緒。
3、引導幼兒在兒歌中學習,感悟生活。
4、鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。
5、鼓勵幼兒敢于大膽表述自己的見解。
活動準備
1、各種花燈若干。
2、圖片
活動過程
1、教師請幼兒玩燈,引導幼兒觀察并相互交流:玩的是什么燈?過什么節玩燈?大家一起玩燈,心里怎樣?
2、教師利用圖片與幼兒共同回憶燈會的快樂情景,用兒歌中的句子進行歸納。
――過什么節玩燈?小朋友在干什么?
――玩的是什么燈?
――小朋友心情怎樣?
3、幼兒看圖片學念兒歌。
兒歌學會后可將“飛機燈,飛得高,兔子燈,拉著跑”兩句進行創編。
如:金魚燈游游游,荷花燈水上飄。
附 元宵節
元宵節,真熱鬧,
看花燈,吃元宵。
飛機燈,飛得高,
兔子燈,拉著跑,
小朋友們拍手笑。
活動反思
教師是一個活動的支持者,孩子的引導者,觀察者,要善于發現、捕捉孩子的經驗、信息,適當的對孩子進行引導、啟發,使活動得以有效地開展。
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