小班語言活動小熊睡覺教案反思主要包含了活動目標，活動準備，活動過程，活動反思等內容，理解作品中的事情和人物形象，學習作品的語言，感受作品中小熊和媽媽之間的情感，體會母子間的愛和默契感，適合幼兒園老師們上小班語言活動課，快來看看小熊睡覺教案吧。

 　　活動目標：
　　1、理解作品中的事情和人物形象，學習作品的語言。
　　2、感受作品中小熊和媽媽之間的情感，體會母子間的愛和默契感。
　　3、能仔細傾聽故事，理解主要的故事情節。
　　4、引導幼兒在故事和游戲中學習，感悟生活。
　　5、鼓勵幼兒敢于大膽表述自己的見解。

　　活動準備：
　　1、大圖片一套。   
　　2、錄音機和故事磁帶。
　　3、小鳥、老鼠、小狗、小熊、大象等動物形象教具。

　　活動過程：
　　1、出示圖片：“小熊睡覺”。提問：“小熊在干什么？”（睡覺）
　　2、隨著優美的音樂，老師講故事，講至“咚咚！咚咚！是大象來了，地都震動了，小熊還睡著”時課件演示。
　　3、教師提問：
　　（1）有哪些動物要吵醒小熊？他們發出了什么聲音？小熊有沒有被他們吵醒？
　　（2）森林里還有哪些動物會吵醒小熊呢？
　　4、待幼兒充分想象后，老師繼續朗誦下一段：
　　“熊媽媽回來了。輕輕地朝他說：小熊醒來吧！小熊聽得很清楚，說：噢，媽媽！我睡得多香呀！小熊醒來了！” 教師提問：
　　（1）小熊醒來了嗎？誰叫醒了小熊？她是怎么說的？小熊說了什么？
　　（2）為什么熊媽媽不用大聲叫，大聲喊，只要輕輕地說一聲“小熊醒來吧”，小熊就醒來了呢？（因為他是小熊的媽媽，每個孩子對自己媽媽的聲音都是最熟悉的）
　　5、老師帶領幼兒游戲：
　　（1）老師：老師來做熊媽媽，你們做小熊，把眼睛閉好，聽見“媽媽”說“小熊醒來吧”你們就醒過來，跑到老師身邊，好嗎？要說：“媽媽，我睡得多香呀！”
　　（2）三位老師來做熊媽媽，幼兒自己選一位喜歡的熊媽媽做她的孩子，小熊聽到自己媽媽說：“小熊醒來吧”，才能睜開眼睛，并說：“媽媽，我睡得多香呀!”不是自己媽媽的聲音，則必須一直閉著眼睛。

　　活動反思：
　　剛入園的小班幼兒對幼兒園的生活還比較陌生，開展系列的午睡活動對幼兒來說非常重要。在活動中一開始我先用動作暗示引導幼兒說出晚上最明顯的特征，讓幼兒從生活經驗出發，感知白天與晚上的區別。然后讓幼兒運用自己已有的生活經驗對故事情節做一個猜測，調動幼兒的學習興趣。