大班科學(xué)活動(dòng)艾瑪捉迷藏教案反思主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)重難點(diǎn)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過程，活動(dòng)反思等內(nèi)容，感受艾瑪?shù)捏w色和大森林的關(guān)系，獲得動(dòng)物體色是保護(hù)色的經(jīng)驗(yàn)，適合幼兒園老師們上大班科學(xué)活動(dòng)課，快來看看艾瑪捉迷藏教案吧。

 　　活動(dòng)目標(biāo)：
　　1、感受艾瑪?shù)捏w色和大森林的關(guān)系。
　　2、獲得動(dòng)物體色是保護(hù)色的經(jīng)驗(yàn)。
　　3、萌發(fā)對動(dòng)物的興趣，樂意親近小動(dòng)物。
　　4、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。
　　5、激發(fā)幼兒對科學(xué)活動(dòng)的興趣。

　　活動(dòng)重難點(diǎn)：
　　感受艾瑪?shù)捏w色和大森林的關(guān)系。
　　獲得動(dòng)物體色是保護(hù)色的經(jīng)驗(yàn)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：
　　課件、每人一只大象圖片，畫紙、油畫筆等。

　　活動(dòng)過程：
　　一 、出示課件、引起興趣。
　　1、今天老師帶來了一件禮物，是什么禮物？
　　2、艾瑪捉迷藏，什么是捉迷藏？
　　3、艾瑪和誰玩捉迷藏呢？

　　二、觀看課件，分段理解故事內(nèi)容。
　　1、艾瑪可能會(huì)躲在哪里？為什么？
　　2、我們看看是不是艾瑪？是什么？
　　3、小鳥找到了艾瑪嗎？
　　4、小鳥一下就發(fā)現(xiàn)了誰？它為什么一下就發(fā)現(xiàn)了熊貓和七星瓢蟲？
　　5、小鳥為什么沒有發(fā)現(xiàn)枯葉蝶、竹節(jié)蟲呢？
　　小結(jié)：原來這些小動(dòng)物就是找一個(gè)周圍顏色和自己身體很相近的地方躲起來，這樣就不容易被發(fā)現(xiàn)。小動(dòng)物就是利用這個(gè)本領(lǐng)來保護(hù)自己，躲避天敵的。
　　6、故事中，艾瑪還是可以去哪些地方躲一躲的？    
　　7、在我們生活中，艾瑪可以去哪些地方躲一躲？

　　三、幫助艾瑪?shù)呐笥讯闫饋怼?br />　　1、出示艾瑪?shù)呐笥褕D片，引導(dǎo)幼兒觀察，你喜歡哪只大象？為什么？
　　2、它們的顏色怎么樣？（很相近）。
　　3、請你去想辦法，讓艾瑪?shù)呐笥讯闫饋怼?br />　　4、展示幼兒作品，互相欣賞。

　　四、拓展。
　　1、我們來看看這幅圖片中有誰躲起來了？他們躲的好嗎？為什么？
　　2、小結(jié)：原來解放軍叔叔也是向動(dòng)物學(xué)來的本領(lǐng)，其實(shí)生活中還有許多地方也是從動(dòng)物那里學(xué)到的本領(lǐng)，我們一起去發(fā)。

　　活動(dòng)反思：
　　知道生活中有許多地方人類向動(dòng)物學(xué)習(xí)本領(lǐng)，激發(fā)幼兒更大的探索興趣，調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性。在活動(dòng)中，幼兒的思維活躍，擴(kuò)展了他們想象的空間，語言表達(dá)能力也得到了提高。同時(shí)激發(fā)了幼兒對大自然的探索欲望。