大班科學活動有趣的動畫教案反思主要包含了教學目標，教學準備，教學過程，教學反思等內(nèi)容，了解動畫片的成因，了解視覺暫留現(xiàn)象，適合幼兒園老師們上大班科學活動課，快來看看有趣的動畫教案吧。

 　　教學目標
　　1.了解動畫片的成因。
　　2.了解視覺暫留現(xiàn)象。
　　3.培養(yǎng)幼兒對事物的好奇心，樂于大膽探究和實驗。
　　4.充分體驗“科學就在身邊”，產(chǎn)生在生活中發(fā)現(xiàn)、探索和交流的興趣。
　　5.激發(fā)幼兒對科學活動的興趣。

　　教學準備
　　1.翻頁動畫視頻2：45分
　　2.自制動畫卡片（一面是籠子，一面是鱷魚，中間卡紙做棍子）

　　教學過程
　　1.小朋友們喜歡看動畫片么？
　　2.你們喜歡看哪部動畫片？
　　3.老師像你們這么大的時候最愛看大頭兒子小頭爸爸，你們看過么？
　　4.我們都愛看動畫片，但是你們知道動畫片是怎么制作的么？
　　5.下面我們來看一個神奇的短片（播放視屏）
　　6.有沒有聰明的小博士告訴老師，剛剛的視頻里演了什么？
　　7.這個動畫是用什么做的？
　　8.用紙能做動畫片？你們看錯了吧？
　　9.快速翻動紙片的時候，我們會看到怎樣的景象？
　　10.我們看過的動畫片就是這樣子做出來的，只是動畫片是由更多的畫面組成的，當這些畫面被快速翻動的時候，卡片上的寶寶就好像活了一樣，動起來了。
　　11.今天老師給大家?guī)砹艘粋€神奇的卡片（出示自制卡片）
　　12.觀察正反面
　　13.讓卡片轉(zhuǎn)起來，幼兒觀察畫面，看到了社呢嗎？（籠子里關(guān)著鱷魚）
　　14.這是因為我們的眼睛能夠?qū)⒖吹降挠跋駮簳r保存，在影像消失之后，之前的影像還會暫時停留在眼前。因為老師在轉(zhuǎn)動卡片時籠子的影像會暫時留在我們眼前，所以，老師轉(zhuǎn)到另一面的時候，兩個畫面就會重疊，看起來鱷魚就被關(guān)在籠子里了。
　　15．每一部動畫片背后都有許多叔叔阿姨付出了辛勤的汗水，在看動畫片時，我們都要懷著一顆感恩的心
　　16.結(jié)束教學

　　教學反思
　　課前準備是否充分，直接影響孩子的學習習慣的養(yǎng)成。只有精心地做好課前準備，教師在上課時才能胸有成竹地面對各種可能出現(xiàn)的問題。孩子在上課時能明白自己應該做什么，怎么做，能全身心投入，這樣才能真正實現(xiàn)孩子成為課堂教學中的主人，充分調(diào)動孩子學習的主觀能動性。長期處于良好的學習氛圍中，孩子自然對學習越來越有興趣，有助于培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣。