小班美術活動花手帕（珠滾畫）教案反思主要包含了活動目標，活動準備，活動過程，活動反思等內容，愿意嘗試操作活動，通過活動培養幼兒參與美術活動的興趣和自信心，適合幼兒園老師們上小班美術活動課，快來看看花手帕（珠滾畫）教案吧。

 　　活動目標：
　　1、愿意嘗試操作活動。  
　　2、通過活動培養幼兒參與美術活動的興趣和自信心。  
　　3、發展幼兒的手眼協調能力。  
　　4、體驗運用不同方式與同伴合作作畫的樂趣。
　　5、會用它們大膽地進行藝術表現與創造，喜歡裝飾。

　　活動準備：
　　1、玻璃彈珠若干，襯衫包裝盒人手一個，里面放“手帕”（白紙）。
　　2、廣告顏料（紅黃藍綠）放在盆里。抹布若干。
　　3、娃娃一只，紅即時貼剪的嘴角下垂和上揚的嘴各一
　　4、小椅子排在教室中間，桌子上放操作材料放在教室邊上。 
 
　　活動過程：
　　1、出示貼著嘴角下垂嘴的娃娃。
　　小朋友們看，今天娃娃來和我們一起玩，咦？娃娃怎么不開心？老師來問問，噢，原來娃娃媽媽給娃娃一塊沒有花的手帕，娃娃不喜歡。出示白紙一張，小朋友我們來幫幫娃娃把手帕變漂亮。咦，這又是誰來了？出示彈珠，彈珠你來干嘛？你要和小朋友一起幫娃娃把手帕變漂亮，小朋友你們愿意嗎？那怎么幫娃娃呢？
　　2、今天，老師教小朋友一樣新本領——彈珠滾畫。
　　看，這是顏料，拿彈珠在顏料里蘸蘸后放到盒子里，擦擦手，拿起盒子輕輕滾動，左右滾滾，上下滾滾，四面八方都滾到，再拿彈珠放到你喜歡的顏料里蘸蘸，拿出，擦手，滾彈珠，看，（師出示作品）白手帕變成花手帕了，漂亮吧？
　　3、幼兒操作
　　現在請小朋友來幫娃娃把白手帕變成美麗的花手帕，好嗎？老師相信小朋友一定比老師能干，把白手帕變得比老師變的還漂亮，對嗎？小朋友現在去吧，記住，別把顏料打翻了，選你喜歡的顏色。幼兒操作，師巡回指導，鼓勵幼兒大膽操作。（把娃娃嘴換上嘴角向上的 嘴）
　　4、評價：
　　小朋友變的手帕真漂亮，看娃娃現在可開心了，他有了這么多的手帕決定開一家手帕店，請小朋友一會兒去娃娃手帕店買你最喜歡的手帕。

　　活動反思：
　　玻璃彈珠可以畫畫？這一定讓幼兒感到既神奇又有趣，特別是對小班的幼兒來說，他們更需要在這個游戲性強的美術活動中，體驗和感受各種顏色在紙上交匯，融合時的奇妙變化。小班幼兒的注意力集中的時間在五到十五分鐘，幼兒在掌握彈珠滾畫的方法后，能迅速投入到游戲中，并且立刻看到繪畫成果，建立成功體驗，從而使幼兒逐漸喜歡上美術活動。