大班數(shù)學(xué)活動(dòng)認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體教案反思主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)過(guò)程，活動(dòng)反思等內(nèi)容，初步認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體，知道長(zhǎng)方體的一些基本特征，能正確區(qū)分長(zhǎng)方體和正方體，適合幼兒園老師們上大班數(shù)學(xué)活動(dòng)課，快來(lái)看看認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體教案吧。

 　　活動(dòng)目標(biāo)：  
　　1、初步認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體，知道長(zhǎng)方體的一些基本特征。  
　　2、能正確區(qū)分長(zhǎng)方體和正方體。  
　　3、在操作活動(dòng)中，努力學(xué)會(huì)獨(dú)立完成任務(wù)。  
　　4、培養(yǎng)幼兒比較和判斷的能力。
　　5、引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。

　　活動(dòng)過(guò)程：
　　一、出示禮盒（復(fù)習(xí)正方體）  
　　1、在這個(gè)盒子里裝著一些小寶貝，會(huì)是什么呢？請(qǐng)小朋友上來(lái)摸一摸。  
　　2、瞧，這些寶貝對(duì)小朋友對(duì)說(shuō)：我們都有一個(gè)相同的地方，你知道是什么嗎？  
　　3、正方體有幾個(gè)面？  
　　4、這6個(gè)面都是什么形狀的？  
　　5、這些正方形都一樣嗎？  

　　二、出示長(zhǎng)方體  
　　1、噓，告訴你們一個(gè)小秘密，在這些正方體中，還藏著一個(gè)小寶貝呢，你知道它藏在哪嗎？請(qǐng)你來(lái)找一找。  
　　2、它是誰(shuí)呀？（一塊糕）  
　　3、它和正方體一樣嗎？它是什么形狀的？  
　　4、原來(lái)它是長(zhǎng)方體，這個(gè)長(zhǎng)方體有幾個(gè)面？請(qǐng)小朋友來(lái)數(shù)一數(shù)。  
　　5、教師總結(jié)：長(zhǎng)方體有6個(gè)面。  
　　6、這6個(gè)面都是什么形狀的？它們都一樣大嗎？  
　　7、小結(jié)：這個(gè)長(zhǎng)方體6個(gè)面都是長(zhǎng)方形的，它們不一樣大，有的大，有的小。
  
　　三、出示特殊的長(zhǎng)方體  
　　這個(gè)盒子是什么形狀的？有幾個(gè)面是正方形的？  
　　小結(jié)：有的長(zhǎng)方體6個(gè)面是長(zhǎng)方形的，有的長(zhǎng)方體中2個(gè)面是正方形的。  

　　四、尋找長(zhǎng)方體中哪2個(gè)面是相等的，請(qǐng)幼兒每人一個(gè)長(zhǎng)方體觀察。  
　　師總結(jié)：長(zhǎng)方體中相對(duì)應(yīng)的2個(gè)面是一樣大的：上下、前后、左右。
 
　　五、回憶生活中哪些物品是長(zhǎng)方形的。  

　　六、出示教師收集的長(zhǎng)方體和正方體物品，請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)哪些是長(zhǎng)方體，哪些是正方體。 
 
　　七、幼兒操作：給正方體涂上紅顏色，給長(zhǎng)方體涂上綠顏色。

　　活動(dòng)反思：
　　本節(jié)課我通過(guò)比較法、觀察法、對(duì)比法，讓幼兒能直觀看到形與體的區(qū)別和本質(zhì)聯(lián)系，從而了解平面和立體的不同，感知各自的特點(diǎn)，從而解決活動(dòng)的重難點(diǎn)使活動(dòng)有效開(kāi)展。活動(dòng)開(kāi)展中，幼兒興趣濃厚，經(jīng)過(guò)操作比較，能大膽表達(dá)形與體的區(qū)別，知道體是在形的基礎(chǔ)上構(gòu)成的，而且在拓展環(huán)節(jié)，幼兒能拓展思維，積極表述生活中那些物品是長(zhǎng)方體的，使經(jīng)驗(yàn)知識(shí)得到了進(jìn)一步的內(nèi)化。