大班科學(xué)活動飛天暢想教案反思主要包含了活動理念，活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動過程，延伸活動，活動反思等內(nèi)容，激發(fā)幼兒做為一個中國人的自豪感，培養(yǎng)熱愛科學(xué)、探索科學(xué)的興趣和對科學(xué)家的崇敬，簡單了解飛船的特征及功能，會運(yùn)用較豐富貼切的語言表達(dá)出自己對“神舟六號”成功發(fā)射的一些感想，適合幼兒園老師們上大班科學(xué)活動課，快來看看飛天暢想教案吧。

 　　活動理念
　　大班幼兒對周圍世界充滿著好奇，不僅喜歡觀察、觸摸、擺弄操作，還會想出種種問題，表現(xiàn)出渴望認(rèn)識周圍世界和探索發(fā)現(xiàn)的積極愿望。對發(fā)明家、科學(xué)家的故事，小實(shí)驗(yàn)有著極大的興趣。《綱要》中明確指出：從生活或媒體中幼兒熟悉的科技成果入手，引導(dǎo)幼兒感受科學(xué)技術(shù)對生活的影響，培養(yǎng)他們對科學(xué)的興趣和對科學(xué)家的崇敬。神州六號的成功發(fā)射在一段時間內(nèi)成為全國上下乃至幼兒關(guān)注的熱點(diǎn)。基于此，才生成了此次活動，旨在激發(fā)幼兒對科學(xué)的認(rèn)識興趣和探究欲望。

　　活動目標(biāo)
　　1、激發(fā)幼兒做為一個中國人的自豪感，培養(yǎng)熱愛科學(xué)、探索科學(xué)的興趣和對科學(xué)家的崇敬。
　　2、簡單了解飛船的特征及功能，會運(yùn)用較豐富貼切的語言表達(dá)出自己對“神舟六號”成功發(fā)射的一些感想。
　　3、充分體驗(yàn)“科學(xué)就在身邊”，產(chǎn)生在生活中發(fā)現(xiàn)、探索和交流的興趣。
　　4、能積極地與同伴交流自己的發(fā)現(xiàn)，激發(fā)進(jìn)一步探索事物變化的愿望。
　　5、激發(fā)幼兒對科學(xué)活動的興趣。

　　活動準(zhǔn)備
　　1、幼兒已看過關(guān)于“神六”的直播報道;
　　2、活動室內(nèi)布置關(guān)于“神六”的大量圖片，以及運(yùn)載火箭及飛船模型。

　　活動過程
　　一、出示運(yùn)載火箭及飛船模型導(dǎo)入。
　　請孩子自由觀看并討論。
　　
　　二、深入了解，激發(fā)興趣。
　　1、老師就模型進(jìn)行講解：長征二號運(yùn)載火箭是把飛船送上天的運(yùn)輸工具。
　　飛船分四部分;軌道艙、返回艙(航天員返回地球時乘坐的)、推進(jìn)器、太陽能板。
　　2、利用投影，引導(dǎo)幼兒觀看關(guān)于神六的一些圖片。
　　3、飛船有什么用?為什么要發(fā)射載人飛船去太空?是誰造了這么棒的火箭和飛船?
　　小結(jié)：“神舟六號”是我們國家發(fā)射成功的第六艘飛船，神舟一號至四號是無人飛船，神舟五號是第一艘載人飛船，神舟六號是第二艘載人飛船并首次進(jìn)行多人多天飛行試驗(yàn)，是我們中國的許多航天專家、科學(xué)家共同努力工作才制造出來的。中國制造發(fā)射飛船是為了進(jìn)行載人航天飛行實(shí)驗(yàn)、和平探索外層空間、為人類造福，這是我中華民族為全人類所做的貢獻(xiàn)。(自發(fā)射神舟一號至五號，我國先后將甜瓜、番茄、西瓜、向日葵、蝴蝶蘭、煙草等農(nóng)作物的種子送入太空，進(jìn)行太空育種，而且經(jīng)航天育種所生產(chǎn)的蔬菜比普通蔬菜營養(yǎng)素含量大幅度提高)。

　　三、知識經(jīng)驗(yàn)擴(kuò)展
　　1、請把你知道的關(guān)于“神六”或太空等方面的知識講給大家聽。
　　2、除了這些，你還想知道哪些關(guān)于火箭、飛船、航天員或者其它方面的知識?
　　3、結(jié)合剪報講航天小知識和兩位航天員的故事(費(fèi)俊龍背下40萬字的飛行手冊，聶海勝的“放牛娃太空圓夢”，以及他們一些艱苦訓(xùn)練的花絮)以激勵幼兒。
　　4、你長大了想干什么?有什么理想?現(xiàn)在該怎樣做?

　　四、請小朋友回家后把你看到的、聽到的、還有自己說的、心里想的組成一篇口述日記，請爸爸媽媽幫助整理記錄。 結(jié)束。

　　延伸活動
　　1、師生繼續(xù)共同收集關(guān)于“神六”的圖文資料。
　　2、將幼兒的口述作文選取精彩、優(yōu)秀的讀給大家聽，互相欣賞、學(xué)習(xí)，并給幼兒講科學(xué)家的故事。
　　3、進(jìn)行繪畫活動：“太空探險”或內(nèi)容自定。
　　4、將運(yùn)載火箭及飛船模型投放到活動區(qū)供幼兒觀察，并投入太空方面的圖書供幼兒取閱。
　　5、在活動區(qū)提供有關(guān)聲、光、電、力的玩具材料，供幼兒探索。

　　活動反思
　　由于本次活動擇取的主題正是幼兒身邊正在發(fā)生并關(guān)注的事情，所以幼兒的學(xué)習(xí)態(tài)度是非常積極的，探究興趣也是非常濃厚的，通過此次活動使幼兒增強(qiáng)了做為一個中國人的自豪感和自信心，激發(fā)起了幼兒熱愛科學(xué)、探索科學(xué)的興趣，并對科學(xué)家產(chǎn)生的極為崇敬的感情，在幼兒科學(xué)啟蒙教育方面起了一定的作用。