小班科學活動甜甜的西瓜教案反思主要包含了活動目標，活動準備，活動過程，活動反思等內容，認識西瓜的外形特征，知道西瓜的味道，它是夏天的水果，在老師的引導下，能有目的地觀察，適合幼兒園老師們上小班科學活動課，快來看看甜甜的西瓜教案吧。

 　　活動目標：　　
　　1、認識西瓜的外形特征，知道西瓜的味道，它是夏天的水果。　　
　　2、在老師的引導下，能有目的地觀察。　　
　　3、培養幼兒對事物的好奇心，樂于大膽探究和實驗。
　　4、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。
　　5、充分體驗“科學就在身邊”，產生在生活中發現、探索和交流的興趣。
 
　　活動準備：　　
　　西瓜一個。　
　
　　活動過程：　　
　　一、謎語導入，引起幼兒興趣　　
　　猜謎語：青青藤，滿地爬，結出果子圓又圓，瓤甜水多綠汪汪。　　
 
　　二、運用多種感知西瓜的特征。
　　1、教師出示西瓜，讓幼兒觀察，提問：看看西瓜是什么樣子的？
　　2、摸一摸、敲一敲、推一推、壓一壓，有什么感覺？
　　3、討論各自探索過程和結果。
　　小結：西瓜有的是圓圓的，有的是橢圓的。有大的，有小的。有的瓜皮是深綠色的，有的瓜皮是淺綠色的，還有的瓜皮上有一條一條的花紋。西瓜摸上去涼涼的、滑滑的、硬硬的，敲一敲會砰砰響，推一推還會滾。
　　4、小朋友們，請你猜猜西瓜里面是什么樣的呀？（幼兒討論）
　　5、教師將西瓜切開，讓幼兒觀察西瓜的內部，請幼兒嘗一嘗：吃到嘴里有什么感覺？
　　小結：西瓜有瓤、有皮，瓜瓤里有瓜子，瓜瓤甜甜的水分多；開始吃的時候很甜，越往下吃就不大甜了；瓜瓤有紅的，也有黃的，瓜皮有點綠；吃完了手上、嘴上有點黏……

　　三、討論吃西瓜的好處。 你喜歡吃西瓜嗎？為什么？
　　小結：西瓜水分多，甜甜的，很好吃，能解渴，祛暑，還能防止生痱子呢！

　　四、幼兒品嘗無籽西瓜并與前面的西瓜比較，體驗無籽西瓜吃起來更方便。
　　1、出示無籽西瓜，讓小朋友嘗一嘗，和剛才吃的西瓜比一比，有什么不同？
　　2、請幼兒討論。
　　教師根據幼兒的討論小結，讓幼兒感受到科技新產品好。（人們吃西瓜時要不停地吐瓜籽，很麻煩，所以科學家動腦筋，試驗出了新品種——無籽西瓜。吃起它來就很方便，不用吐瓜籽，大家都喜歡吃。）

　　活動反思：
　　西瓜是幼兒在夏季接觸最多的水果，在生活中幼兒較熟悉、感興趣，生活經驗較豐富，在預設方案的基礎上又生成了瓜瓤的不同種類，獲得了新的學習經驗。