中班安全活動注意交通安全教案反思主要包含了活動目標，活動準備，活動過程，活動反思等內容，讓幼兒在交流活動中認識一些常見的交通標志，讓幼兒在游戲活動中體驗交通規則的重要性，從而自覺地遵守交通規則，適合幼兒園老師們上中班安全活動課，快來看看注意交通安全教案吧。

 　　活動目標：
　　1、讓幼兒在交流活動中認識一些常見的交通標志。
　　2、讓幼兒在游戲活動中體驗交通規則的重要性，從而自覺地遵守交通規則。
　　3、讓幼兒在合作學習中學得一些基本的學習方法。
　　4、加強幼兒的安全意識。
　　5、遵守社會行為規則，不做“禁止”的事。
 
　　活動準備：
　　1、精心布置活動場景。
　　2、收集各種交通標志（照片或圖片）。
　　3、字卡：交通安全、紅燈停，綠燈行、人行道、非機動車道、汽車道。
 
　　活動過程：
　　（一）展開聯想，揭示活動主題
　　1、出示交通事故圖片，請幼兒仔細觀察。提問： 　　
　　孩子們，剛才你們看到了什么？想到了什么？
　　2、多么可怕的車禍，為了不讓這樣的事情再發生，我們一定要注意交通安全。（出示字卡“交通安全”）

　　（二）在活動中體會交通規則的重要性
　　1、孩子們，看看我們坐的隊形像什么？十字路口的學問可多了，現在我們就在十字路口做個游戲。老師請出三個司機，三個騎車的以及五個行人。 參加游戲活動的孩子聽到老師說完“開始”之后，立即向自己的對面出發。其他孩子仔細觀察，看看會發生什么事情？
　　（1）孩子們，剛才你們看到了什么？你們想說什么？
　　（2）如果生活中也是這樣可不行啊！為什么會發生這種情況呢？
　　（3）（教師拿出信號燈標志）這是什么？誰能編句兒歌來說說信號燈的作用。（將標志貼在黑板上）幼兒回答后出示字卡“紅燈停，綠燈行”。
　　2、認識了紅綠燈，我們還要知道自己應該走哪條路，這就要知道每條路的名稱。孩子們，看看這個十字路口，你認識這些道路嗎？（人行道、非機動車道、汽車道）

　　（三）初步了解常見交通標志的作用（出示交通標志）在車輛穿梭的馬路上，除了信號燈這個交通標志外，還有很多交通標志，這些交通標志都有什么用呢？

　　（四）現場指揮 　
　　1、剛才我們認識的交通標志對維護交通安全起著重要的作用。車輛的順暢，人們的生命安全，更離不開交通警察。老師向交警叔叔學了一些指揮交通的本領，請小朋友仔細看，猜一猜是什么意思。 　
　　2、老師來當交通警察，請小朋友站在這個十字路口，聽警察叔叔的指揮，一起動一動吧！

　　（五）評價幼兒游戲情況，結束。

　　活動反思：
　　綜合實踐活動以活動為主要開展形式，強調幼兒的親身經歷，要求幼兒積極參與到各項活動中去，在實踐活動中發現和解決問題，體驗和感受生活，發展實踐能力和創造能力。在設計《注意交通安全》這一活動時，強調幼兒的親身實踐。課前，讓幼兒收集交通標志,想辦法了解這些交通標志。然后，又讓孩子在課堂上展示收集的交通標志，加深了對這些交通標志的認識，同時，也培養了幼兒的合作意識。幼兒在活動中親自嘗試、體驗、感悟，從而自覺地遵守交通規則，提高了自我保護的意識。