小班美術活動漂亮的格子衣服（畫橫線豎線）教案反思主要包含了活動目標，活動準備，活動過程，活動反思等內容，學習畫橫線、豎線的技能，要求大膽作畫，均勻地涂色，適合幼兒園老師們上小班美術活動課，快來看看漂亮的格子衣服（畫橫線豎線）教案吧。

 　　活動目標
　　1、學習畫橫線、豎線的技能。
　　2、要求大膽作畫，均勻地涂色。
　　3、感受美好事物帶給自己的樂趣。
　　4、讓幼兒體驗自主、獨立、創造的能力。
　　5、培養幼兒的技巧和藝術氣質。

　　活動準備
　　1、白色“衣服”幼兒人手1張。
　　2、格子衣服若干，提供幼兒觀賞。
　　3、服裝店一個。

　　活動過程
　　一、談話導入
　　1、教師：今天老師發現XX小朋友穿的衣服又整潔又干凈，那你愿意為大家來介紹介紹你穿的衣服呢？（我今天穿了一件X顏色的衣服，衣服上有…….）
　　2、讓幼兒說說自己的衣服。

　　二、欣賞格子衣服
　　1、今天老師帶來一件很特別的衣服，讓幼兒欣賞格子衣服。
　　2、請幼兒說說格子衣服特別在什么地方？

　　三、教師示范畫格子衣服，使幼兒掌握畫格子的基本方法。
　　1、教師：我想當一名設計師，自己來設計格子衣服。我先在衣服上從左到右畫出一條條橫線，再從上到下畫出一條條豎線，這樣格子衣服就畫好了。為了使衣服更加漂亮，我還可以在格子里涂上顏色。
　　2、小朋友也想當設計師，為我的服裝店設計更多的格子衣服。
　　3、幼兒作業，教師巡回指導。對能力較強的幼兒教師可啟發他們運用各種顏色涂色作畫，對能力較弱的幼兒，教師鼓勵他們大膽作畫，并幫助他們完成。

　　四、講評作品，并請幼兒欣賞格子衣服店。
　　1、師：今天×××小朋友畫的格子衣服真漂亮，他用了幾種自己喜歡的顏色。××小朋友畫的也比過去有了進步。今天老師還帶來了許多美麗的格子布，等會兒小朋友可以來自由欣賞。

　　五、教師請小朋友把自己制作的格子衣服送給客人老師。并說一句祝福的話。

　　活動反思
　　幼兒在整個活動中，專注度高，思維活躍，表現欲望強，能夠大膽、自信地表達創造。在學習過程中，每個孩子都能夠充分自主地探索和交流，有良好的對美好事物的感受、審美體驗以及同伴間互相學習、互相幫助、互相合作的交往能力，通過操作作品的展示，可以看出幼兒的個體水平經驗在原有基礎上得到明顯提高。