大班數學活動小小統計員教案反思主要包含了活動目標，活動準備，活動過程，活動反思等內容，學習用統計表按圖形的兩個特征統計圖形數量，發展觀察、辨別、歸案的能力，適合幼兒園老師們上大班數學活動課，快來看看小小統計員教案吧。

 　　活動目標：    
　　1. 學習用統計表按圖形的兩個特征統計圖形數量。
　　2. 發展觀察、辨別、歸案的能力。
　　3. 提高數數的興趣和積極思維的能力。
　　4. 引發幼兒學習的興趣。
　　5. 積極參與數學活動，體驗數學活動中的樂趣。

　　活動準備：
　　1. 各種幾何圖形卡片若干。
　　2. 大象、小鳥、魚、烏龜、圖片。
　　3. 統計表圖一、圖二、鉛筆。

　　活動過程：       
　　一、出示用圖形拼搭的小動物，激發興趣。       
　　師：今天有小動物來和我們做游戲了，看看誰來了（魚、小鳥、小雞）？這些小動物身上藏著什么秘密呢？（都是用圖形拼成的）都用到了哪些圖形？分別用了多少呢？   
   
　　二、學習用統計表統計幾何圖形數量。      
　　1. 出示烏龜圖片，幼兒嘗試用各種辦法按形狀記錄每一種圖形數量。
　　2．出示統計表（圖一），指導幼兒按照從上到下，或從左到右的順序和方法，學習按形狀統計出烏龜圖案中每一種圖形的數量。      
　　3. 幼兒嘗試用各種辦法按形狀、顏色記錄烏龜每一種圖形數量。      
　　4. 出示統計表（圖二），學習按形狀、顏色統計烏龜圖案中的圖形數量。
　　小結：剛才我們學習了用統計表統計烏龜的圖形數量，統計時要仔細觀察，從上到下，或者從左到右的順序統計，不容易出錯。

　　三、幼兒操作，能用統計表按圖形的形狀、顏色統計圖形數量。 為每組幼兒提供小動物圖片3幅及統計表（圖二），幼兒自選圖片進行統計。    

　　四、師幼一起對統計結果進行檢驗。 
      
　　五、結束。
　　師：今天小朋友們表現真棒，我們學習了用統計表按形狀、顏色對圖形進行統計，而且小眼睛觀察的仔細認真，學會了有序地觀察。老師還有一些圖形圖片，小朋友可以自己進行拼搭，并用統計表統計。

　　活動反思：
　　這是一節大班的數學活動，這節活動有30名幼兒參加，分成三個小組，每組10人。第一個導入圖片環節，動物是由不同形狀的圖形組合而成，每個圖形外邊框是不同顏色溝邊，圖形本身是白色，這樣從視覺上很清晰的觀察到每個圖形。活動一開始，幼兒興趣濃厚，每當提問某種圖形有幾個的時候，孩子們都爭先恐后，有的幼兒伸出手指頭，有的站起來，都搶著爭當第一個說出答案的人。到了操作環節，幼兒自選一幅圖片進行按兩個特征統計。體現了孩子的自主性，滿足了孩子的不同需求。在操作中，孩子們很認真的觀察統計，因為提供的圖片都是孩子們喜歡的圖案，如機器人、小公主等等。在最后和幼兒一起檢驗結果時，有的幼兒還在低頭統計著。可見孩子們很喜歡這節活動。大家參與的興趣很高，到最后都完成了統計，雖然有的幼兒的統計結果不對，當得知漏數時，孩子們臉上認真、柳暗花明又一村的表情，是那么美好。