中班數學圖形的分類與拼搭教案主要包含了活動目標，活動準備，活動過程等內容，感知幾何圖形的外形特征，能分辨不同的圖形，樂于動腦筋，進行創意建構，適合幼兒園老師們上中班數學活動課，快來看看圖形的分類與拼搭教案吧。

 　　活動目標：
　　1、感知幾何圖形的外形特征，能分辨不同的圖形。
　　2、樂于動腦筋，進行創意建構。
　　3、能按幾何圖形的特征進行拼圖建構。
　　4、引發幼兒學習圖形的興趣。
　　5、引發幼兒學習的興趣。

　　活動準備：
　　幾何圖形組

　　活動過程：
　　1、經驗準備游戲：蹲蹲樂，幼兒分組，給每組幼兒命名。
　　2、操作探索幼兒操作學具幾何圖形，教師提問：請你仔細觀察圖形的顏色、形狀、大小，哪些圖形是一樣的？請將它們擺放在一起。
　　幼兒給圖形分類，教師個別指導。
　　3、分享交流發給幼兒學具，請幼兒進行分類。
　　教師提出拼搭圖形的要求，請小朋友進行自由拼搭。
　　分享一下誰是圖案最有趣。
　　4、實踐應用幼兒合作拼搭作品展示與交流幼兒收學具。