大班數學大嘴巴魚教案主要包含了活動目標，活動準備，活動過程等內容，學習比較數量的多少，初步認識大于號和小于號，了解其含義，并學習用大于號和小于號表示兩個數字的大小，適合幼兒園老師們上大班數學活動課，快來看看大嘴巴魚教案吧。

 　　活動目標：
　　1、學習比較數量的多少。
　　2、初步認識大于號和小于號，了解其含義，并學習用大于號和小于號表示兩個數字的大小。
　　3、積極參與游戲，并能與同伴合作完成游戲。
　　4、培養幼兒比較和判斷的能力。
　　5、發展幼兒邏輯思維能力。

　　活動準備：
　　1、配合游戲戲使用的音樂。
　　2、不同顏色的粉筆或呼中間環啦圈。
　　3、不等式題卡若干（正面寫不等式，背面寫答案）
　　4、練習冊

　　活動過程：
　　1、 游戲：大嘴巴吃是，學習數量多少的比較。
　　2、 （1）、小朋友，老師今天想帶領你們玩個大嘴巴魚吃蝦子的游戲，你們想玩嗎？
　?。?）、游戲玩法
　　※11個人一組，選擇一個人當大嘴巴魚，其他10人當蝦子。
　　※我們在地上畫兩個顏色不同的方框當是子的家；兩個方框之間畫一個圓圈當大嘴巴魚的家。
　　規則：間樂響起，蝦子們邊游泳邊說：“今天天氣真好，我們到水面透透氣吧”。這時大嘴巴魚在呼呼大睡。音樂停止，大嘴巴魚伸個懶腰，張大嘴巴做吃蝦子的動作，這時蝦子們邊游邊說：“大嘴巴魚來了，快回家?。?rdquo;（蝦子分開跑回兩個家里。）大嘴巴魚跑進圓圈里說：“哈哈，讓我來數一數，哪邊蝦子多，我就把大嘴巴對著哪邊，就吃哪邊的是蝦子”。大嘴巴魚點數后，張大嘴巴對著蝦子較多的一邊，若比較正確，就做：“阿嗚真好吃”的動作，若比較不正確，就罰下場。一輪游戲結束后，換另一位幼兒當大嘴巴魚，繼續游戲。
　?。?）、幼兒分組游戲，教師巡視指導。
　　（4）教師小結并表揚在游戲中表現較好的幼兒或其他方面有進步的幼兒。
　　3、操作練習冊，認識大于號和小于號，并了解其含義。
　　（1）、通過計數的方式比多少。
　　（2）、認識大于號和小于號。
　?。?）、經營活動習大于號和小于號的用法。
　　教師小結：開口向左邊的叫大于號，開口向右邊的叫小于號?？谧酉矚g對數字的大的一邊，所以哪邊數大它的開口就朝哪。
　　4、游戲：搶答賽，鞏固10以內數量大小的比較。